Porque tantos professores usam o padlet?

A primeira razão para responder a esta pergunta — e sublinho que é apenas uma opinião pessoal — está na simplicidade com que o Padlet sempre permitiu ao professor publicar diferentes tipos de recursos.

Ainda me recordo dos tempos iniciais desta ferramenta, quando se chamava Wallwisher, e de a ter partilhado aqui no blogue, em 2010.

Durante anos, em conversas e formações com professores, deparei-me várias vezes sem conta com a mesma situação: quando era preciso criar algo colaborativo com os alunos, surgia logo a ideia — “fazemos um Padlet!”. A ferramenta conquistou os docentes porque tornava tudo simples: bastava adicionar texto, imagens, vídeos ou links, e o mural estava pronto, disponível online, acessível a todos e até com possibilidade de comentários e partilhas.

A verdade é que o Padlet é isso mesmo: simples, prático e cheio de possibilidades. Tornou-se tão popular entre os professores porque facilita o trabalho colaborativo e a partilha de ideias, mas o seu verdadeiro potencial está na forma como conseguimos juntar texto, imagens, vídeos ou links — tudo num instante e com um só clique!

Em resumo, o Padlet permite criar murais virtuais colaborativos onde professores e alunos podem publicar ideias, imagens, vídeos, links ou ficheiros — tudo num único espaço digital, acessível a partir de qualquer dispositivo.

Outra caraterística do Padlet é a sua capacidade de se adaptar a diferentes níveis de ensino e áreas curriculares, sendo um excelente recurso para fomentar o trabalho colaborativo, o pensamento crítico e a organização de ideias.

Claro que, com o seu crescimento, o Padlet deixou de ser totalmente gratuito. Hoje, a versão free limita a criação a três murais, o que nos obriga a alguma criatividade 😁 para continuarmos a tirar o máximo partido da ferramenta sem recorrer à versão paga.

Criar QR-Codes

A criação de QR Codes por parte dos alunos permite desenvolver competências como a criatividade, o pensamento crítico e, acima de tudo, explorar novas formas de comunicação.

Uma ferramenta que gosto particularmente de usar é o QRstuff. Apesar de ser uma ferramenta profissional, pode ser facilmente utilizada em sala de aula. O que mais me agrada nela são estes aspetos:

• É gratuita;

• Cria o código em cerca de 30 segundos;

• É ilimitada no seu uso, ou seja, o serviço é gratuito no número de vezes que o código pode ser "scaneado";

• E, o que considero essencial, é muito simples de utilizar.

O QRstuff é ideal para partilhar e conectar informação e permite a criação de QR Codes para diferentes finalidades, tais como:

• URL;

• Texto;

• E-mail;

• Número de telefone;

• Ficheiro;

• Evento;

• Entre muitos outros.

Olho para a ferramenta e vejo facilmente uma utilização para atividades que podem ser desenvolvidas quer por alunos quer por professores:

• Criar um percurso de caça ao tesouro digital na escola.
• Desenvolver um guia interativo de uma exposição de trabalhos.
• Criar cartões de apresentação digitais ou ligações para portefólios.
• Disponibilizar links rápidos para vídeos, apresentações ou documentos de apoio.

6 Sites para gerar imagens com IA - Sugestões práticas

Depois de, no meu último post, ter adicionado mais três sites onde podemos gerar imagens com recurso à IA aos três que tinha abordado num post ainda mais antigo, decidi perguntar ao ChatGPT que sugestões práticas me aconselhava para utilizar cada um deles na sala de aula.

Apresentou-me três tópicos por ferramenta onde cada uma delas se pode destacar e "peguei" no Gamma e fiz esta apresentação que vos pode ajudar a decidir qual a melhor ferramenta para um determinado contexto.

3+3 sites para criar imagens com IA

Já em tempos partilhei aqui no blogue 3 sites com recurso à utilização de IA.

nesse post abordei :

• Microsoft Designer
• DALL-E-3, através do chatGPT
• e o Canva.

Hoje deixo mais dois sites para acrescentar à lista de sites onde podemos criar imagens com IA.
Penso que um dos mais utilizados a seguir ao DALL-E-3 por estar incluído no chatGPT e do Microsoft Designer por estar associado ao CoPilot, é o Ideogram.

Ideoagram

Embora possibilite somente 20 prompts por dia, é na minha opinião dos serviços de gerar imagens com recurso à IA mais utilizado. Não fiz nenhum estudo, é somente uma suspeita :)

Prompt: uma sala de aula com os alunos do segundo ciclo completamente envolvidos em trabalho de grupo numa sala de aula do futuro.

Gosto muito do ideogram porque tem boas funcionalidades em que bate aos pontos a concorrência dos mais utilizados

Estilos variados

Permite escolher entre diferentes estilos visuais: realista, design gráfico, 3D, estilo anime, entre outros. Isto permite adaptar as imagens ao tipo de trabalho ou disciplina. 

Boa renderização de texto dentro da imagem

Um dos pontos fortes do Ideogram é a capacidade de incluir texto (palavras, slogans, frases) nas imagens de forma legível, estética e bem integrada. Muito útil para pôsteres, slides, cartazes escolares. 

Magic Prompt (Aprimoramento automático do prompt)

Existe uma funcionalidade que ajuda a “elevar” o teu prompt de texto: se escreves uma descrição simples, o Ideogram pode sugerir ou gerar versões mais detalhadas ou refinadas para melhorar o resultado. 

Customização de paletas de cores

Permite definir ou escolher esquemas de cor (cores dominantes, harmonia) para garantir consistência estética — útil se quiseres manter certas cores de escola, logótipo, ou tema visual coerente. 

Proporções e formatos flexíveis

Podes escolher diferentes formatos de imagem — quadrado, retrato, paisagem — conforme o uso: slides de apresentação, posters, cabeçalhos, etc

Firefly

Embora também goste do Firefly da Adobe, continuo a gostar mais do Ideogram, mas este Firefly é também um excelente recurso para criar imagens através de prompts.

Texto → Imagem (Text-to-Image)

Podes escrever uma descrição (“prompt”) e o Firefly gera uma imagem baseada nessa descrição. 

Imagem de referência / Transferência de estilo

É possível usar uma imagem como referência de estilo (cores, textura, iluminação, etc) para orientar o estilo da imagem que vais gerar. Desta forma, podes garantir coerência visual em projectos da escola ou repetir estilos entre diferentes tarefas. 

Formas/padrões de proporção e tipos de conteúdo

Podes escolher diferentes proporções da imagem (paisagem, retrato, quadrado, widescreen) conforme o uso (poster, diapositivo, capa de livro, etc). Também podes escolher se queres algo mais fotográfico ou mais artístico. 

Leonardo

O Leonardo também é um serviço muito utilizado para gerar imagens com recurso à IA.

Text-to-Image

Gerar imagens a partir de textos detalhados (prompts) em que se descreve o que se quer ver (tema, estilo, composição, iluminação, etc.). 

Referências visuais de estilo / personagem / conteúdo

Pode-se usar imagens de referência para guiar o estilo visual, para manter consistência de personagem (personagem com cabelo, rosto ou traços semelhantes em diferentes imagens), ou para preservar certos elementos visuais. 

Modelos ajustados

Modelos e predefinições (presets) que combinam aspetos técnicos e estéticos: estilo, realismo, modelos de rede, etc. Permitem que se selecione rapidamente um conjunto de definições em vez de ajustar tudo manualmente. 

Transparência / fundo removível

Geração de imagens com fundo transparente (PNG), ou ferramentas para remover ou ajustar o fundo. Útil para colagens, composições, etc. 

Editor visual / Canvas interativo

Existe um canvas em que se pode desenhar ou pintar formas básicas, ou usar ferramentas de edição (máscara, textura, inpainting, etc.), interagir visualmente, expandir imagem, etc. 

Back to School from Book Creator

captura de ecrã do site do Book Creator

 

Uma das ferramentas que aprecio e que uso bastante para construir ebooks multimédia é o Book Creator.

O site do Book Creator tem uma seção "Back to School" destinada a professores. Esta secção tem imensos recursos: modelos, ideias para lições, webinares enfim, imensos recursos que de certa forma podem inspirar os professores para esta fase inicial das aulas.

Bom ano letivo!

NaturalReader - Uma text to speech para usar em sala de aula.

O NaturalReader é uma ferramenta que se insere na classe das ferramentas Text to Speecch. É uma extensão do chrome que transforma texto escrito em vozes realistas de IA.

A sua aplicação vai muito além da acessibilidade — é uma ferramenta poderosa para melhorar a compreensão leitora, apoiar alunos com dificuldades de leitura, ou até dinamizar atividades em sala de aula.

É uma ferramenta que pode ser usada quer pelo professor quer pelo aluno, embora penso que seja mais útil ao aluno. Partilho alguns itens de utilização quer por parte do professor quer por parte do aluno. 

👩‍🏫 Do ponto de vista do professor

1. Apoio a alunos com dislexia ou dificuldades de leitura

Permite que os alunos ouçam os textos que têm dificuldade em ler, ajudando na compreensão e reduzindo a frustração. Basta colar o texto e carregar em "play".

2. Leitura de textos longos para poupar tempo

Durante aulas mais teóricas ou em momentos de revisão de matéria, o professor pode usar o NaturalReader para ler partes de um documento enquanto guia os alunos noutras tarefas.

3. Preparação de materiais acessíveis

Criar versões em áudio de textos, fichas, instruções ou testes para alunos com necessidades específicas. O professor pode usar o NaturalReader para validar se o texto flui bem quando lido em voz alta.

4. Avaliação de clareza de textos

Ao ouvir um texto lido pelo NaturalReader, o professor pode perceber se a linguagem usada é adequada ao nível dos alunos (especialmente útil na produção de fichas ou testes).

👦 Do ponto de vista do aluno

1. Apoio à leitura autónoma

Os alunos podem colar textos de manuais, fichas ou websites e ouvir a leitura. Isto permite-lhes acompanhar visualmente e audivelmente, reforçando a compreensão.

2. Treino de pronúncia em línguas estrangeiras

Os alunos podem ouvir textos em inglês, francês ou outras línguas, praticando a compreensão oral e a pronúncia. Útil em atividades de listening ou preparação para apresentações.

3. Estudo em casa

Em vez de ler um texto sozinho, o aluno pode ouvir o conteúdo enquanto toma notas ou sublinha ideias principais. É também uma forma de variar os métodos de estudo.

4. Criação de podcasts educativos

Os alunos podem transformar textos informativos em pequenos episódios áudio, usando o NaturalReader para dar voz aos conteúdos. Pode ser uma atividade interessante em projetos interdisciplinares.

#Este post criado com ajuda de IA

Room Recess – Jogos educativos gratuitos para a sala de aula

captura de ecrã retirada do RoomRecess

Hoje trago-vos mais uma sugestão digital que descobri recentemente e que me parece ser um verdadeiro achado para quem quer dinamizar aprendizagens através do jogo: o RoomRecess.com.

Criado por um professor norte-americano, este site disponibiliza mais de 150 jogos educativos online, todos gratuitos e prontos a usar — sem necessidade de criar conta ou instalar nada. Uma simplicidade que os nossos alunos agradecem… e nós também!

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🧠 O que se encontra no Room Recess?

Os jogos estão organizados por áreas disciplinares, com maior incidência nas seguintes:

• Matemática: cálculo mental, frações, divisões, multiplicações, simetria, coordenadas, entre muitos outros conteúdos.

• Língua inglesa: vocabulário, ortografia, gramática e compreensão de leitura.

• Raciocínio lógico e atenção: jogos que desafiam o pensamento e desenvolvem competências cognitivas de forma divertida.

Cada jogo é autónomo e autocorretivo, o que significa que os alunos recebem feedback imediato, algo essencial para a aprendizagem ativa e autónoma.

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📌 Como utilizar na sala de aula?

Deixo algumas ideias práticas para integrar o Room Recess na sala de aula:

🧮 1.º Ciclo – Praticar operações básicas

Durante as aulas de matemática, podemos usar jogos como o Math Baseball ou o Jet Ski Addition para consolidar o cálculo mental. Os alunos sentem-se motivados e o ambiente torna-se mais leve, mesmo em exercícios repetitivos.

🔤 2.º Ciclo – Reforço de vocabulário em Inglês

Ideal para momentos de reforço ou tempos de Acompanhamento ao Estudo, os jogos como Word Toss ou Letter Fall são excelentes para melhorar o vocabulário e ortografia da língua inglesa.

💡 3.º Ciclo – Raciocínio lógico e velocidade de resposta

Jogos como o Logic Hex Fit ou Math Quest podem ser usados como desafios rápidos no início da aula para "aquecer o cérebro", funcionando como momentos de ativação cognitiva.

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🎯 Vantagens pedagógicas

• Estimula o envolvimento dos alunos.

• Permite repetição de conteúdos de forma lúdica.

• Ideal para diferenciação pedagógica (cada aluno pode trabalhar ao seu ritmo).

• Excelente recurso para usar em estações de aprendizagem ou em ensino híbrido.

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🧑‍🏫 A minha sugestão

Experimentem criar uma “Estação Room Recess” na sala de aula ou no laboratório de informática. Em pequenos grupos, os alunos jogam durante 15 minutos, registando os seus resultados ou aprendizagens num pequeno diário digital (Padlet ou Google Slides, por exemplo). No final, promovam uma partilha coletiva das estratégias usadas nos jogos. A aprendizagem ganha outra dimensão!

Animações para todos em 3 passos.

 

Criar uma animação, ou um GIF, é realmente muito simples com o Arteater. 

Honestamente já não via há muito tempo uma aplicação que me despertasse tanto interesse como o Arteater.

Sou daqueles que adoro ferramentas simples mas com um potencial enorme.
Para criar uma animação, segundo o Arteater só precisamos de 3 passos:

1. Imprimir
2. Desenhar
3. E fazer o upload do Desenho.

E na verdade é mesmo isso, o Arteater dispõe de templates para a criação da animação.
Apresenta diferentes grelhas: de 3, 6, 9, 15  quadrículas e outras com formatos especiais.

Eu não tenho jeito para o desenho mas vejo um potencial extraordinário no serviço. Qualquer pessoa pode criar rapidamente uma animação(gif). Eu fiz esta em 5m em formato digital mas facilmente podemos nós desenhar no modelo e fazer o upload para o serviço e converter na animação.

Qualquer aluno, pode desenhar facilmente uma animação em qualquer um dos modelos e depois é só fazer o upload para o site que converte o modelo num GIF.

Os modelos podem ser simples ou mais complexos como este exemplo que retirei do site

 

Vejo um potencial enorme, para se usar desde o pré-escolar até onde for a nossa criatividade em o usar.

Partilho algumas ideias e competências geradas com o apoio da IA, para usar em sala de aula mas que vejo muito mais.. 

🧠 Ideias de trabalhos com EatMy.Art

🎭 1. Criação de uma personagem animada

• Atividade: cada aluno desenha uma personagem (animal, pessoa, figura imaginária).

• O resultado é uma animação curta dessa personagem em movimento.

• Extensão: escrever uma descrição da personagem e a sua história.

• Áreas: Português, Expressões, TIC.

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🌍 2. Representar um valor ou emoção

• Atividade: o aluno desenha algo que represente um valor (ex: justiça, amizade, empatia).

• A IA cria uma animação que pode ser interpretada de forma livre.

• Reflexão: os alunos escrevem ou dizem o que a animação transmite.

• Áreas: Cidadania e Desenvolvimento, EV, Português.

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🧙 3. Vídeo-poema animado

• Atividade: criar um poema curto (individual ou em grupo).

• Desenhar uma imagem simbólica relacionada com o poema.

• A animação serve de base visual para declamar o poema.

• Áreas: Português, EV, Música (se quiserem adicionar som).

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📖 4. Capa animada para uma história

• Desenhar o momento mais marcante de uma história lida ou escrita.

• Gerar a animação e usá-la como introdução a uma leitura em voz alta.

• Áreas: Português, Biblioteca Escolar, TIC.

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🧵 5. Micro-histórias com IA

• Cada aluno cria uma animação a partir de um desenho.

• Depois, os colegas têm de inventar uma micro-história com base nessa animação.

• Incentiva a leitura de imagens, inferência e criatividade coletiva.

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🏛️ 6. Arte inspirada no património/localidade

• Desenhos com elementos inspirados em monumentos locais, tradições ou cultura popular.

• Animações partilhadas em Padlet ou Genially como galeria da escola.

• Áreas: História, Geografia, EV, Cidadania.

💡 Competências trabalhadas

• Criatividade e expressão artística multimodal

• Narrativa visual e escrita

• Pensamento computacional (construção → transformação)

• Educação para os média e análise crítica de animações

• Exploração de emoções e conceitos abstratos através da arte digital

• Domínio tecnológico e uso da IA com sentido pedagógico

Fiquei FÁ!

6 Apps para criar chatbot´s para estudantes

 

8 formas de usar o Diffit na sala de aula

Já partilhei no blogue, o Diffit que é um serviço web que oferece uma gama de funcionalidades que podem ser extremamente úteis para os professores no seu dia a dia, especialmente quando o objetivo é personalizar e adaptar os materiais didáticos de acordo com as necessidades de cada aluno. Hoje partilho 8 formas de utilizar o Diffit em sala de aula:

1. Adaptação de Textos e Materiais

• Simplificação ou enriquecimento de conteúdos: O Diffit pode ajudar a adaptar textos e materiais, tornando-os mais acessíveis para alunos com diferentes níveis de compreensão. Por exemplo, se tens um texto que é complexo para alguns alunos, podes usar o Diffit para simplificá-lo, mantendo o conteúdo essencial. Para alunos mais avançados, o texto pode ser enriquecido com vocabulário mais sofisticado e mais informações.

• Exemplo de uso: Se estás a trabalhar com uma leitura em sala de aula, podes importar o texto para o Diffit e pedir-lhe para gerar uma versão simplificada ou mais detalhada, conforme a necessidade da turma.

2. Criação de Questões e Atividades

• Gerar questões de compreensão: O Diffit pode criar automaticamente perguntas de múltipla escolha, questões dissertativas e atividades de compreensão baseadas no conteúdo que inserires. Isso ajuda a personalizar a avaliação de cada aluno.

• Exemplo de uso: Depois de trabalhar um tema, utiliza o Diffit para gerar uma série de perguntas sobre o conteúdo, que podem ser utilizadas para revisão, atividades em sala ou até para tarefas de casa.

3. Diversificação de Atividades para Diferentes Níveis de Habilidade

• Atividades diferenciadas: Como o Diffit gera materiais adaptados ao nível de leitura e capacidade dos alunos, podes usá-lo para criar diferentes versões de atividades para estudantes com diferentes necessidades ou estilos de aprendizagem.

• Exemplo de uso: Em vez de todos os alunos fazerem a mesma atividade, podes usar o Diffit para criar versões com diferentes níveis de complexidade, garantindo que todos os alunos têm o desafio adequado às suas habilidades.

4. Trabalho com Alunos com Necessidades Especiais

• Apoio a alunos com dificuldades de aprendizagem: O Diffit é uma ferramenta poderosa para criar materiais acessíveis para alunos com dificuldades de leitura ou necessidades especiais. Pode ser utilizado para gerar textos mais simples ou recursos visuais.

• Exemplo de uso: Para alunos com dislexia ou dificuldades de leitura, podes usar o Diffit para criar versões simplificadas ou mais visuais de materiais didáticos, tornando o conteúdo mais acessível.

5. Criação de Recursos Interativos

• Atividades dinâmicas: O Diffit não só cria textos e questões, mas também permite gerar atividades interativas. Isso pode incluir formulários que podem ser usados em sala de aula ou distribuídos como parte do material de revisão.

• Exemplo de uso: Podes criar formulários ou quizzes interativos para verificar a compreensão dos alunos após o ensino de um tema. Estes podem ser usados durante a aula ou como tarefa de casa.

6. Trabalho em Grupo e Colaboração

• Materiais colaborativos: O Diffit permite criar materiais educativos que podem ser trabalhados em grupo, como atividades baseadas em discussão ou projetos. Isso fomenta a colaboração entre os alunos.

• Exemplo de uso: Podes criar atividades que envolvem os alunos em grupos, como debates ou apresentações, e usar o Diffit para fornecer materiais adicionais ou referências para facilitar o trabalho em equipa.

7. Exportação e Integração com outras Plataformas

• Facilidade de integração: Após criar os materiais no Diffit , podes exportá-los para diferentes formatos, como PDF, Google Slides, ou Google Forms. Isso torna a utilização em plataformas digitais e a partilha de materiais com os alunos muito simples.

• Exemplo de uso: Após criar um conjunto de questões e atividades no Diffit, exporta o material para o Google Forms e usa-o para criar um quiz digital que os alunos podem fazer em sala de aula ou à distância.

8. Economia de Tempo e Planeamento

• Redução do tempo de preparação: Usar o Diffit permite-te criar materiais rapidamente, o que pode reduzir significativamente o tempo que passes a planear as aulas. Isso é especialmente útil se tens uma carga de trabalho pesada e um número elevado de alunos.

• Exemplo de uso: Podes usar o Diffit para preparar rapidamente questionários ou exercícios para aulas subsequentes, sem ter de passar horas a criar cada questão individualmente.

Em resumo, o Diffit pode ser uma ferramenta poderosa para personalizar e adaptar o conteúdo de acordo com as necessidades dos alunos, tornando as aulas mais inclusivas e eficientes.

*Este post foi criado com a ajuda de IA.

Diffit - Um excelente serviço web de IA para professores

São imensas as ferramentas de IA que começam aparecer na Internet para ajudar os professores no seu quotidiano profissional. Hoje partilho um serviço web direcionado para apoiar os professores a criar recursos para a sala de aula, o Diffit.

O Diffit é uma ferramenta online baseada em inteligência artificial, desenvolvida para apoiar professores na criação de materiais educativos diferenciados e adaptados às necessidades dos alunos. Através da plataforma, os docentes podem gerar rapidamente recursos didáticos baseados em três critérios:

• alinhado ao tema do currículo, 
• ajustado ao nível de leitura e linguagem dos estudantes.

O seu funcionamento é muito simples, selecionamos: o tema, a questão a trabalhar ou tópico. Seguidamente o nível de ensino, a língua e o tipo de leitura.

Rapidamente o Diffit gera uma série de recursos:

• Um resumo, com as respetivas fontes de foi retirado o texto
• Um sumário em tópicos
• Vocabulário com palavras e definição
• Questões de múltipla escolha
• Pequenas perguntas 
• Questões abertas que permitem respostas mais extensas, criativas ou pessoais

Partilho um pequeno exemplo que o diffit gerou em 5 segundos sobre pensamento computacional para alunos do 5.º ano.

Posteriormente todos estes recursos criados podem ser :

• imprimidos ou enviados para pdf,
• partilhados no google Classroom
• convertidos em formato google docs ou docx

Todos estes recursos já seriam interessantes mas o Diffit não fica por aqui e podemos adaptar a informação gerada a modelos que o diffit disponibiliza como:

• Os 5's W(What, Where, When, What, Why)
• 3,2,1 What i learned

E ainda atividades baseadas:

• em vocabulário
• estratégias d leitura 
• estratégias de escrita, 
• análise de texto, 
• colaboração e 
• espirito crítico

O Diffit faz tudo isto baseado em tópicos mas também pode explorar:

• um artigo da web,
• um vídeo do youtube, 
• um texto ou até mesmo,
• uma lista de palavras de vocabulário.

Principais funcionalidades do Diffit:

• Criação de conteúdos adaptados: Os professores podem inserir um tópico, selecionar o nível de ensino e o idioma, e o Diffit gera automaticamente materiais como textos, listas de vocabulário, questões de compreensão (múltipla escolha, dissertativas, etc.) e atividades interativas.

• Adaptação de textos: É possível ajustar a complexidade de textos existentes, seja simplificando-os para alunos com dificuldades de leitura ou enriquecendo-os para estudantes avançados.

• Integração com fontes externas: O Diffit permite importar conteúdos de artigos online ou transcrições de vídeos do YouTube, adaptando-os conforme necessário.

• Exportação de materiais: Os recursos gerados podem ser exportados em diversos formatos, como PDFs, apresentações do Google Slides ou formulários do Google Forms, facilitando a utilização em sala de aula.

• Privacidade e confiabilidade: A plataforma é projetada para uso exclusivo de professores e não coleta dados dos alunos. Além disso, utiliza fontes reais e citadas para gerar o conteúdo, garantindo a precisão das informações.

Benefícios para os professores:

• Economia de tempo: Reduz significativamente o tempo gasto na preparação de materiais didáticos, permitindo que os docentes se concentrem mais na interação com os alunos.

• Inclusão e diferenciação: Facilita a criação de atividades que atendem às diversas necessidades dos estudantes, incluindo aqueles com planos de educação individualizados (PEI) ou aprendizes de inglês.

• Facilidade de uso: A interface intuitiva do Diffit permite que os professores utilizem a ferramenta sem a necessidade de treinamento extensivo.

Acesso e planos:

• Versão gratuita: Disponível para todos os professores, oferecendo acesso a recursos básicos da plataforma.

• Versão premium: Para escolas ou distritos escolares, com preços por aluno, dependendo do tamanho da instituição.

Gostei muito, tenho usado e vou continuar a usar. Pessoalmente, acho que é daquelas ferramentas que vale a pena experimentar porque nos ajuda mesmo no nosso trabalho para a sala de aula.

Gerar labirintos - Ferramenta simples mas com muito potencial

Hoje partilho uma ferramenta extremamente simples mas que adorei por dois motivos: a simplicidade e pela forma como facilmente a podemos tornar num momento de aprendizagem divertido para os alunos. O maze generator não é mais do que um simples gerador de labirintos.

A interface permite criar desde labirintos muito simples como este

 

Com solução e sem solução, até labirintos bem complexos 

A aplicação permite criar labirintos em formato retangular, circular, triangular e hexagonal com diferentes níveis de dificuldade.

Exporta para PDF, PNG e SVG. estes dois últimos formatos permitem que depois o possamos adaptar ao contexto pretendido.

Gostei imenso pela simplicidade com que rapidamente gera um labirinto! 

Uma ideia engraçada que vejo para a malta das TIC quando abordam a modelação é fazer um labirinto destes e depois criar uma bola até encontrar a saída e claro, pode ser jogado por diferentes níveis de idade de alunos

Ferramentas simples - de professor para professores

O Site de Seth De Clercq apresenta ferramentas simples para professores mas com um algum impacto na aprendizagem e que podem ser facilmente utilizadas em sala de aula.

Ferramentas Disponíveis

Greater Than, Less Than Visualiser

Ajuda os alunos a entender e usar os símbolos de maior que (>), igual a (=) e menor que (<) ao comparar quantidades.
Esta ferramenta visual simplifica o conceito de comparação de quantidades, eliminando distrações e permitindo que os alunos se concentrem na aprendizagem.

Number Generator

Gera números aleatórios para atividades matemáticas ou jogos em sala de aula.
Com uma interface muito simples gera números entre 0 e 100.


Ten Frame Tool

Ajuda os alunos a visualizar números e entender conceitos de adição e subtração usando quadros de dez.
Pode escolher entre um ou dois quadros de dez, exibidos horizontalmente ou verticalmente, para se adequar ao estilo de ensino. A interface limpa e sem anúncios garante uma experiência de aprendizagem mais focada.

Word Type Highlighter

Permite que professores e alunos explorem estruturas de frases e gramática, destacando diferentes tipos de palavras (substantivos, verbos, adjetivos, etc.).
Pode utilizar esta ferramenta para atividades práticas e envolventes que aumentem a consciência gramatical dos alunos.

Como Utilizar na Sala de Aula

Essas ferramentas são projetadas para serem simples e eficazes, funcionando bem em diferentes dispositivos, incluindo quadros interativos. Algumas dicas de uso:

• Integração com Atividades Concretas: Usar o Greater Than, Less Than Visualiser após atividades práticas para reforçar conceitos abstratos.
• Jogos e Desafios: Utilize o Number Generator para criar jogos matemáticos rápidos e divertidos.
• Visualização de Conceitos: O Ten Frame Tool é excelente para introduzir conceitos numéricos de forma visual, ajudando os alunos a entenderem melhor a adição e subtração.
• Exploração de Gramática: O Word Type Highlighter pode ser usado para destacar diferentes tipos de palavras em textos, tornando as aulas de gramática mais interativas e envolventes.

AI Teacher Toolkit

Um dos blogues que sigo é o o do Matt o Ditch that textbook que já leva muitos anos e que cria imensos recursos.

Hoje partilho o ebook "AI Teacher Toolkit" criado por ele que é uma ferramenta excelente para iniciarem/aprofundarem o uso da IA na educação.

O livro inclui

• Ferramentas IA para a eduvção 
• Exemplos de prompts
• Ideias para os EE´s usarem em casa
• O by the way lessons que não são mais que pequenas ideias que nos ajudam em determinados momentos.

É um excelente recurso para guardarem na cloud e consultarem quando estiverem a preparar aulas, quizzes, exit tickets, gerar rubricas and so on..

Sudoku para pequeninos :)

Pessoalmente gosto de partilhar pequenos desafios com os meus alunos...não os torno obrigatórios mas opcionais...por vezes, têm a ver com a disciplina, outras vezes um bocadinho em torno do pensamento computacional ou apelar à sua criatividade, depende do que me lembro na hora...

Há uns dias partilhei com eles um sudoku de 4x4 e que partilho com vocês.

Podem transferir uma cópia. Só precisam de ter uma conta google.

Boa semana,

The Blog Teacher

Multiplication.com - Aprender a multiplicação de forma divertida.

O site Multiplication.com é uma plataforma educacional desenvolvida com o intuito de de ajudar os alunos a aprender e a praticar a tabuada de maneira divertida e interativa. Para o efeito oferece diversos recursos que podem ser utilizados em sala de aula para envolver os alunos na apernedizagem da operação da mutiplicação.

Como usar o site em sala de aula:

1. Jogos interativos – O site possui vários jogos que ajudam os alunos a praticar multiplicação de forma lúdica. Podem desenvolver jogos individuais ou competições em grupo.
2. Testes e desafios – Há quizzes e desafios cronometrados que permitem avaliar o progresso dos alunos.
3. Folhas de exercícios – O site oferece exercícios prontos para impressão que podem ser usados para reforço ou TPC.
4. Truques e estratégias – Ensina métodos para facilitar a aprendizagem das tabuadas, ajudando os alunos a memorizar os cálculos com mais eficiência.
5. Vídeos educativos – Alguns vídeos explicativos podem ser usados como introdução ao conteúdo ou revisão antes de uma atividade.

Atividades diferenciadas que os alunos podem fazer:

• Competição de jogos: Dividir a turma em grupos e verificar quem consegue acertar mais respostas nos jogos do site.
• Desafio relâmpago: Propor desafios rápidos com base nos testes do site.
• Caça ao erro: Pedir aos alunos que analisem e corrijam os erros em exercícios retirados do site.
• Criação de histórias matemáticas: Após jogar, os alunos podem criar pequenas histórias baseadas nos jogos, incentivando a criatividade e o raciocínio lógico.

Emojifinder - um serviço para pesquisa de emojis

O emojifinder é um serviço web com uma interface como gosto: simples e de usabilidade fácil. 

O serviço permite a procura de emojis por palavra-chave e em seguida basta clicar no emoji para copiar este para a área de transferência do computador e depois, é só colar no local que pretendemos.

O emojifinder tem imensos emojis e encontramos facilmente emojis para a nossa lição, texto, apresentações....

E claro também é otimo para os alunos que cada vez mais usam este tipo de "linguagem".

SUNO - Criar músicas criativas para a sala de aula com IA

O Suno é um serviço muito interessante para os alunos criarem musicas recorrendo ao IA.

O processo é muito simples e só precisamos de escrever o conteúdo e o gênero música e o Suno  faz uma música com o conteúdo. O que demora mais, é mesmo escrever o conteúdo, acreditem.

Para testar criei uma música com o nome de cidades portuguesas e o Suno gerou esta música em poucos segundos com o nome de cidade rasgadas.

Achei interessante a criação porque a AI foi buscar aspetos das cidades.

Porto ruas cheias de sombra

Lisboa cheia de promessas quebradas

Coimbra segredos nos muros antigos

Aveiro barcos pescando saudades

Braga igrejas gritam em silêncio

Guimarães berço de glória e lamento

Vila Real onde os corações batem forte

Bragança sussurros atravessam a ponte

E a música continua com as restantes cidades...

O Suno gratuito está limitado a 10 músicas por dia.

Partilho um infográfico criado por Matt Miller do blogue Ditch that textbook com 10 formas de usar o SUNO na sala de aula

Experimentem e acredito que vão gostar!

Como obter a opinião dos meus alunos de forma simples e rápida

Num post recente, abordei o classroomscreen, um serviço que considero extraordinário para a sala de aula. Ajuda a resolver imensos "problemas" com que hoje nos deparamos com a tecnologia.

Para além de muitos aspetos que mencionei no artigo, um deles era a possibilidade de criar "polls" de uma forma simples e rápida.

O classroomscreen permite que possamos fazer um questionário com :

• resposta múltipla em que o utilizador define as respostas, 
• com smiles(até cinco níveis) e
• Verdadeiro e Falso.

Só necessitamos de selecionar o tipo, fazer a pergunta e... já está

O classroomscreen gera um código e os alunos entram na ligação(joincrs.com) que também aparece em formato de QrCode e...fazem a sua escolha!

Super simples mas muito prático e os alunos gostam!

E vocês o que usam para recolher rapidamente a opinião(e não só) dos alunos.

Jamendo - Música gratuita

 

Cada vez mais os alunos nos mostram as suas aprendizagens recorrendo ao vídeo, mas nem sempre respeitam os direitos de autor musicais.

Por isso, faz todo sentido partilhar com eles sites de música onde podem transferir gratuitamente músicas e usá-las livremente nos seus projetos sem por em causa os direitos de autor.

O Jamendo é um desses sites em que disponibiliza gratuitamente músicas para que as pessoas as possam usar...não faz sentido não usar o que a net disponibiliza gratuitamente e agir de forma ética no que diz respeito aos direitos de autor.