Como pensar tecnologia e educação na prática

A escola de hoje recebe alunos completamente conectados, habituados à tecnologia e a escola ainda não se adaptou a esses alunos. Um pequeno vídeo que ajuda a introduzir a tecnologia na educação.

Curso Online gratuito - Cenários educativos com tecnologia

O CITEP da Universidade de Buenos Aires vai promover o curso "Cenários educativos com tecnologia, entre o real e o possível". O curso tem uma duração de 4 semanas correspondentes ao número de módulos. A saber:

"1) Espacios digitales de la web en propuestas pedagógicas y entornos diseñados para la enseñanza y el aprendizaje

2) Aprendizaje en red. Redes Sociales. Convergencia. Entornos distribuidos.

3) Movimiento abierto en educación. Contenido abierto, prácticas abiertas.

4) Crear el presente e imaginar el futuro", retirado daqui

Não traduzi porque não tinha a certeza se o estaria a fazer bem no entanto percebe-se perfeitamente o teor dos conteúdos.

O curso começa no dia 13 de Novembro e as inscrições podem ser feitas neste link.

A escola, a tecnologia e a informação aos encarregados de educação

 

  by Anthony Mattox

A escola de hoje é um espaço físico a nível de infraestruturas tecnologicamente evoluído. A escola no seu todo, não a considero evoluída, e não a considero porque grande parte dela não usa as infra-estruturas tecnológicas que lhes estão ao seu dispor.

Uma das áreas onde existe uma distância muito grande entre o que a escola pode fazer e o que a escola na realidade faz é usar as tecnologias em prol de uma rápida informação aos encarregados de educação sobre os seus educandos.

Porque razão não se informa os pais na hora quando o filho está a faltar?

Porque razão os pais não podem aceder a uma plataforma onde verificam informações como data dos testes, notas dos testes, mau comportamento, empenho, interesse, participação, trabalho de casa… Porque razão??

Legalmente, isto não é possível de fazer? Porque tecnologicamente é muito simples.

Podemos argumentar que muitos pais apresentam uma literacia digital muito baixa, mas outros não, outros sabem perfeitamente usar serviços web, como o mail, o facebook; e outros, para os quais os pcs já fazem parte do seu quotidiano, por isso, também saberiam certamente utilizar estas plataformas só de consulta, ou mesmo permitir que o professor ou o director de turma interagisse mais com o encarregado de educação.

Se esta informação chagasse diariamente aos encarregados de educação, quantos problemas ficariam resolvidos no próprio dia. E quantos encarregados de educação não utilizariam este serviço, quantos?

Um senão muito grande, com a austeridade e com a visão de Nuno Crato sobre as TIC, o mais provável é que daqui a pouco, muito pouco, estas infra-estruturas comecem a ficar degradas/avariadas/obsoletas.

O portátil da google

 

A Google anunciou hoje o seu mais recente Chromebook, um portátil elaborado em parceria com a Samsung que corre no seu Chrome OS.

Um portátil para todos como lhe chama a Google e que estará à venda por 249 dólares. Pesa pouco mais de um kg e tem uma bateria que dura aproximadamente 6,5 horas. O sistema operativo da google é muito levezinho, permitindo que o portátil ligue em aproximadamente dez segundos e claro, roda em torno das aplicações da Google, que não são assim tão poucas!!!

É bom que a google se intrometa nestas áreas, pois aumenta fortemente a concorrência e em tempos de austeridade, interessa preços baixos!