Scrolling the Web #1 - Let´s go viral - Expressão escrita

 

Um dos blogues que gosto e sigo regularmente é o Ditch That Textbook, e há uns tempos partilhou uma atividade de expressão escrita denominada de "Let´s go Viral" que não é mais um modelo para os alunos exercitarem a sua expressão escrita usando como inspiração aos craidores de conteúdos que dedicam tempo a criar conteúdos para que estes se tornem virais. este tipo de conteúdos obriga os craidosres a identificar o seu público, o storybiard do vídeo juntamente com o script...algo que os alunos estão habituados a ver. 

O "Let's Go Viral" permite-lhes passar pelo mesmo processo que alguns dos seus criadores favoritos - mas com o que estão a aprender na sua aula., ao estilo do TikTok. A ideia não é crair o vídeo mas sim seguir o processo.

Podem transferir o modelo aqui, em formato de google slides, Powerpoint e Canva. 

créditos da imagem

Se usarem partilhem a experiência!

Bons scripts e boas expressões escritas.

Google Spaces - Um espaço colaborativo em jeito de rede social

A Google lançou recentemente um novo serviço, o Google Spaces.
É um serviço que permite criar diferentes espaços que depois se podem partilhar com quem se pretender. Digamos que podemos ter espaços de trabalho, de lazer, de investigação, ... e depois convidar pessoas para interagirem com os elementos que foram convidados para o espaço.
Nesses espaços, podemos adicionar imagens, texto e hiperligações e a partir de cada um destes elementos ir alimentando ou não a discussão.
No fundo podemos olhar para o Spaces como uma rede social mas onde podemos selecionar quem queremos que entre na discussão.

Parece-me interessante para a escola para criar grupos de trabalho e agregar nesse espaço todos os elementos que possam interessar para a discussão.

Para os alunos, aí vejo imensas potencialidades porque o número de espaços é ilimitado...

Pela web - Uma boa lista de ferramentas para ensinar e aprender

"Missed a bit" (CC BY-NC-SA 2.0) by  StripeyAnne 

O site American Association of School Librarians elaborou um interessante conjunto dos melhores sites/ferramentas de 2015 para aprender e ensinar. Devidamente enquadrados nas competências dos professores para o século XXI.
Dividiu a esta lista pelas seguintes categorias

• Partilhas multimédias
• Digital storytelling
• Gestão e organização do conhecimento
• Redes Sociais e Comunicação
• Repositórios de recursos
• Colaboração curricular, made by teachers for teachers...

No site podemos ainda aceder às listas dos anos anteriore onde contém ferramentas embora de anos anteriores mas ainda muito relevantes para o ensino.
A ver e explorar com muita atenção.

O Google+ fez um restyling

O G+ não conseguiu do meu ponto de vista destronar o facebook nem coisa que lhe pareça mas na verdade também se foi direcionando para outras vertentes enquanto rede social e tenta cada vez mais captar e criar redes de comunidades de pessoas que não se conheçam mas que partilham os mesmos interesses e nesse aspeto acho que tem evoluído bastante.
Este último restyling trouxe algumas novidades que o tornou mais simples e mais rápido.
Voltou a dar ênfase às comunidades e coleções. As comunidades continuam a ser um local muito interessante de partilha de bons conteúdos e como tal de conhecimento. As coleções  não são mais que posts relativos a uma determinada temática.
Muito importante foi a alteração que a google fez relativamente aos posts que aparecem na nossa timeline que são cada vez mais direcionados para os nossos gostos. Uma crítica que a google recebia bastante pelos utilizadores da rede social.
De uma forma geral, o G+ está mais rápido e simples. Dá mais foco agora às comunidades e coleções e filtra melhor os posts que "caem" na nossa timeline!

As dimensões perfeitas das redes sociais

As redes sociais são hoje certamente utilizadas por muitos de nós para partilhar com os nossos alunos.
Estas necessitam de se atualizar constantemente e essa atualização passa muitas vezes pela interface, resultando sempre na mexida das dimensões dos objetos que podemos mudar.
O blogue Mashable fez um post muito interessante com as dimensões das redes mais utilizadas: Facebook, Twitter, Instagram, Pinterest e Linkedin. Além das dimensões, apresentam também dicas sobre a publicação de alguns elementos.
Todas as fotos são da autoria de Vicky Leta do blogue Mashable

Photovisi - Colagens de fotos

O Photovisi é um serviço web que permite aos utilizadores fazer colagens com as suas fotos. O processo é muito simples. Escolhemos um modelo de entre muitos que o serviço disponibiliza, selecionamos as fotos e se pretendermos, mudamos a posição das imagens e está a nossa colagem feita.
O serviço disponibiliza uma série de modelos e agrupados por temáticas.

É muito rápido fazer uma colagem no serviço e não carece de registro.

Top das dez competências dos meios de comunicação sociais dos profesores

É muito importante que hoje o professor tenha bastante competências na área dos meios de comunicação sociais. Falamos de colecções de canais de comunicação online, de comunidades que interagem partilham e colaboram na produção de conteúdo. Falamos especificamente de aplicações ou serviços web dedicados ao microblogging, redes sociais, bookmarking social, curadoria, wikis, fóruns, ...

Neste contexto, partilho um infográfico elaborado pelo editor do blogue educational technology and mobile learning O infográfico foi produzido a partir de um post de Doug Johnson do blogue The Blue Skunk Blog.

Guia de orientação para uma utilização das redes sociais na escola

O site edutopia elaborou um guia com linhas de orientação para a utilização das redes sociais nas escolas.
Um guia elaborado em colaboração com o facebook, repleto de artigos, questões para reflexão e sugestões que se divide em sete passos:

1. A cultura da escola face às redes sociais
2. Organizar uma equipa
3. Fase de pesquisa.
4. Elaborar um documento baseado na pesquisa e pedir feedback
5. Certificar-se que o projecto é analisado pela direção(face às leis e aos regulamentos)
6. Apresentar à comunidade escolar
7. Revisão periódica.

É um projecto bastante interessante para se implementar durante o ano lectivo, para reflexão dos alunos e ao mesmo tempo para desenvolver uma série de skills nos alunos.

Social Media Day

No sábado passado estive no Social Media Day a falar sobre uma das temáticas que mais adoro. A minha comunicação tinha como mote "As plataformas LMS e as suas funcionalidades sociais na escola de hoje".
Não partilho aqui a comunicação porque ela não foi filmada e não partilho a apresentação porque era suposto falar sem um guideline, mas partilho com vocês que falei sobre:
A escola de hoje, dos alunos que ela recebe, os famosos nativos digitais;
Da fractura digital, ou seja, da escola de hoje que é ainda muito analógica e que tem como alunos que vivem num mundo extra-escolar completamente digital.
E que a escola tem rapidamente de tentar aproximar estes dois mundos(o escolar e o extra-escolar do aluno), ou seja diminuir esta fractura digital.
Nesta escola, é muito importante o professor ter uma presença na web que pode ser feita de várias formas como já expus várias vezes no blogue.

Por último, abordei as plataformas LMS que permitem hoje ao professor, além de gerir toda a informação das suas turmas, permite comunicar de uma forma rápida, e individual com os seus alunos e com os seus encarregados de educação. Ou seja, estender a sua sala de aula para além das 4 paredes físicas que a compõem e permitir também ao seu encarregado de educação receber informação atempada e em qualquer lugar.

Foi muito mais que isto, mas dá para ficar com uma ideia.

A terminar, foi com muita satisfação que recebi pela minha comunicação os parabéns da professora Júlia.

Schoology-O facebook dos LMS

 

retirado de Schoology

O Schoology é um LMS que devemos ter muito em consideração. Gosto muito da plataforma moodle e não a dispenso para as minhas aulas. No entanto, o Schoology tem algo muito interessante, a sua interface é muita similar à timeline do facebook.

Uma das limitações da plataforma moodle, é esta não ser muito intuitiva. É uma plataforma enorme, com recursos inesgotáveis, mas nem sempre é fácil utilizar esses mesmo recursos, pelas imensas variáveis que é preciso configurar para que o recurso funcione. Arrisco mesmo a dizer, que grande parte dos professores sem uma ajuda inicial, tende mais tarde ou mais cedo a abandonar a plataforma ou, a fazer desta, um simples repositório de documentos.

É neste juntar das perspectivas anteriores, que achei o Schoology uma plataforma muito interessante: ou seja, estamos perante uma plataforma que considero suficientemente intuitiva para que a possamos utilizar e ao mesmo tempo uma interface que se assemelha somente com rede social mais usada pelos nossos alunos. Ambos vão gostar: os professores e os alunos!

Não vou neste post explicar todas as funcionalidades do Schoology, mas enumerar as mais importantes, até porque só com a exploração da ferramenta se vai percebendo todo o potencial da mesma.

O LMS permite a criação de vários cursos(podemos adaptar para turmas). A criação de um curso gera um código que se disponibiliza aos participantes e que podemos configurar para aprovação. A partir deste ponto podemos adicionar recursos ao nosso curso, tais como:

• documentos;
• hiperligações;
• criar discussões;
• questionários- V/F, múltipla escolha, ordenação, resposta curta ou de ensaio, espaços em branco,...
• Álbuns multimédia - fotos, vídeos, ...
• Páginas web, com edição muito simples e permitindo a inserção de imagens, vídeos, fórmulas matemáticas,...
• Gerir o calendário e os eventos,
• …

O Schoology permite ainda a conexão ao google docs que simplifica bastante na colocação de recursos.

Volto a lembrar que estamos perante um LMS em jeito de rede social.

Outro aspecto de realce é que um serviço web e não precisamos de fazer nenhuma administração da plataforma, já que esta é assegurada totalmente pelo serviço.

Também se encontra disponível para os dispositivos móveis da apple e equipados com android.

Com tantas referências ao Schoology quase que me esquecia de dizer: e tudo isto é grátis!

What about me – My digital life

 

Estamos em tempo de pausa lectiva e nessas alturas de quando em vez partilho alguns posts para descontrair, que no entanto não deixam de poder ser usados em sala de aula, como costumo dizer “haja criatividade”.

Há uns tempos atrás a Intel criou o Museum of me que fez grande sucesso no facebook, desta vez a Intel criou outra aplicação que acredito também vá fazer sucesso na rede social. Chama-se What about me e mais não é do que criar um infográfico da nossa vida social, já que é criado com base nas contas do Facebook, twitter e Youtube.

Fiz um pequeno exercício com o Facebook, fiquei com a ideia que o infográfico gerado é mais em torno dos últimos posts, no entanto ficamos a perceber os assuntos que mais “falamos”. Quando o infográfico fica pronto podemos fazer o download do mesmo!

Experimentem!

E-book–Internet e redes sociais

 

O meu post de ontem foi sobre recursos que se podem utilizar em sala de aula para assinalar o dia da Europeu da Internet Segura, na sequência desse post partilho um e-book que descobri via Facebook(o que se pode aprender/adquirir nesta rede) através do Carlos Pinheiro e que aborda a Internet e as redes Sociais.

É um e-book editado pela edumedia e segundo estes:

“Nos últimos tempos, tem-se assistido a um crescimento exponencial do uso das redes sociais, sendo inegável o seu impacto no processo de socialização e de comunicação dos públicos que as utilizam. Tal como acontece com os meios de comunicação tradicionais, não interessa olhá-las de costas voltadas e com desconfiança, uma atitude desta natureza só poderá levar a desperdiçar um recurso e um meio de presença inegável na vida quotidiana. Por outro lado, questionarmo-nos sobre o impacto que esta actividade acaba por ter na nossa vida pessoal, e na sociedade em geral, de forma especial na vivência dos mais novos, será uma excelente forma de maximizar o proveito do potencial das redes sociais. É este o contributo que se espera dar com este booklet.”

Podem fazer aqui o download do e-book. Literatura fácil e muito abrangente!

Um excelente recurso!

Gerir contas de e-mail e de redes sociais

Não é propriamente uma ferramenta para a educação, mas apresenta bastante utilidade para uso pessoal.
Threadsy é uma web application que permite gerir todas as nossas contas de e-mail. Cada vez mais temos mais contas de e-mail(pessoal, trabalho, para uso exclusivo da internet, …) e de diferentes fornecedores(gmail,hotmail, …) o que nos obriga a estar constantemente a mudar de página web e a introduzir as credenciais, enfim uma série de rotinas em que acabamos por perder algum tempo, e até de deixar passar algum mail importante.
Threadsy resolve esse problema, porque permite agregar todas as nossas contas e visualizamos todos os mails num só “repositório”. 
Para além disso, permite também gerir as contas de redes sociais como o twitter, facebook, linkedin, …
É muito simples de utilizar, pois não requer conhecimentos técnicos!
Já uso há bastante tempo e reconheço que é de uma extrema utilidade.
Experimentem e tirem as vossas conclusões!

Facebook - Se não os podes vencer...

Todos temos consciência que o Facebook está para durar, que é algo que, muitos de nós já não passa sem dar uma vista de olhos, quase que arriscava a dizer, diária. No entanto, nos jovens, enquanto tiverem acesso à net, aí arrisco a dizer, vão lá todos os dias!

Por isso, se não os podes vencer junta-te a eles!

O facebook através do seu site para professores, lançou um guia com algumas dicas que podem ser adoptadas pelos mesmos, fica aqui o link e façam bom proveito.

Até já,