Duas ferramentas de IA para ajustar o nível de leitura dos alunos

 

Scrolling the Web #1 - Let´s go viral - Expressão escrita

 

Um dos blogues que gosto e sigo regularmente é o Ditch That Textbook, e há uns tempos partilhou uma atividade de expressão escrita denominada de "Let´s go Viral" que não é mais um modelo para os alunos exercitarem a sua expressão escrita usando como inspiração aos craidores de conteúdos que dedicam tempo a criar conteúdos para que estes se tornem virais. este tipo de conteúdos obriga os craidosres a identificar o seu público, o storybiard do vídeo juntamente com o script...algo que os alunos estão habituados a ver. 

O "Let's Go Viral" permite-lhes passar pelo mesmo processo que alguns dos seus criadores favoritos - mas com o que estão a aprender na sua aula., ao estilo do TikTok. A ideia não é crair o vídeo mas sim seguir o processo.

Podem transferir o modelo aqui, em formato de google slides, Powerpoint e Canva. 

créditos da imagem

Se usarem partilhem a experiência!

Bons scripts e boas expressões escritas.

8 formas de usar o Diffit na sala de aula

Já partilhei no blogue, o Diffit que é um serviço web que oferece uma gama de funcionalidades que podem ser extremamente úteis para os professores no seu dia a dia, especialmente quando o objetivo é personalizar e adaptar os materiais didáticos de acordo com as necessidades de cada aluno. Hoje partilho 8 formas de utilizar o Diffit em sala de aula:

1. Adaptação de Textos e Materiais

• Simplificação ou enriquecimento de conteúdos: O Diffit pode ajudar a adaptar textos e materiais, tornando-os mais acessíveis para alunos com diferentes níveis de compreensão. Por exemplo, se tens um texto que é complexo para alguns alunos, podes usar o Diffit para simplificá-lo, mantendo o conteúdo essencial. Para alunos mais avançados, o texto pode ser enriquecido com vocabulário mais sofisticado e mais informações.

• Exemplo de uso: Se estás a trabalhar com uma leitura em sala de aula, podes importar o texto para o Diffit e pedir-lhe para gerar uma versão simplificada ou mais detalhada, conforme a necessidade da turma.

2. Criação de Questões e Atividades

• Gerar questões de compreensão: O Diffit pode criar automaticamente perguntas de múltipla escolha, questões dissertativas e atividades de compreensão baseadas no conteúdo que inserires. Isso ajuda a personalizar a avaliação de cada aluno.

• Exemplo de uso: Depois de trabalhar um tema, utiliza o Diffit para gerar uma série de perguntas sobre o conteúdo, que podem ser utilizadas para revisão, atividades em sala ou até para tarefas de casa.

3. Diversificação de Atividades para Diferentes Níveis de Habilidade

• Atividades diferenciadas: Como o Diffit gera materiais adaptados ao nível de leitura e capacidade dos alunos, podes usá-lo para criar diferentes versões de atividades para estudantes com diferentes necessidades ou estilos de aprendizagem.

• Exemplo de uso: Em vez de todos os alunos fazerem a mesma atividade, podes usar o Diffit para criar versões com diferentes níveis de complexidade, garantindo que todos os alunos têm o desafio adequado às suas habilidades.

4. Trabalho com Alunos com Necessidades Especiais

• Apoio a alunos com dificuldades de aprendizagem: O Diffit é uma ferramenta poderosa para criar materiais acessíveis para alunos com dificuldades de leitura ou necessidades especiais. Pode ser utilizado para gerar textos mais simples ou recursos visuais.

• Exemplo de uso: Para alunos com dislexia ou dificuldades de leitura, podes usar o Diffit para criar versões simplificadas ou mais visuais de materiais didáticos, tornando o conteúdo mais acessível.

5. Criação de Recursos Interativos

• Atividades dinâmicas: O Diffit não só cria textos e questões, mas também permite gerar atividades interativas. Isso pode incluir formulários que podem ser usados em sala de aula ou distribuídos como parte do material de revisão.

• Exemplo de uso: Podes criar formulários ou quizzes interativos para verificar a compreensão dos alunos após o ensino de um tema. Estes podem ser usados durante a aula ou como tarefa de casa.

6. Trabalho em Grupo e Colaboração

• Materiais colaborativos: O Diffit permite criar materiais educativos que podem ser trabalhados em grupo, como atividades baseadas em discussão ou projetos. Isso fomenta a colaboração entre os alunos.

• Exemplo de uso: Podes criar atividades que envolvem os alunos em grupos, como debates ou apresentações, e usar o Diffit para fornecer materiais adicionais ou referências para facilitar o trabalho em equipa.

7. Exportação e Integração com outras Plataformas

• Facilidade de integração: Após criar os materiais no Diffit , podes exportá-los para diferentes formatos, como PDF, Google Slides, ou Google Forms. Isso torna a utilização em plataformas digitais e a partilha de materiais com os alunos muito simples.

• Exemplo de uso: Após criar um conjunto de questões e atividades no Diffit, exporta o material para o Google Forms e usa-o para criar um quiz digital que os alunos podem fazer em sala de aula ou à distância.

8. Economia de Tempo e Planeamento

• Redução do tempo de preparação: Usar o Diffit permite-te criar materiais rapidamente, o que pode reduzir significativamente o tempo que passes a planear as aulas. Isso é especialmente útil se tens uma carga de trabalho pesada e um número elevado de alunos.

• Exemplo de uso: Podes usar o Diffit para preparar rapidamente questionários ou exercícios para aulas subsequentes, sem ter de passar horas a criar cada questão individualmente.

Em resumo, o Diffit pode ser uma ferramenta poderosa para personalizar e adaptar o conteúdo de acordo com as necessidades dos alunos, tornando as aulas mais inclusivas e eficientes.

*Este post foi criado com a ajuda de IA.

Scrooling the web #0 - WHAT!!??

 

Scrolling the Web é a nova rubrica do The Blog Teacher onde pretendo partilhar algo que encontro pela net... 

Quando ando a navegar nos blogues que gosto, a ler alguma newsletter, em sites, plataformas, recursos educativos,... and so on, acabo por encontrar alguns recursos que considero úteis. Não é que os use ou experimente todos mas acho a ideia interessante e por isso, acho que merece a partilha. O Scrolling the Web é isso mesmo, uma rubrica destinada à partilha dessas ideias que acho que podem de alguma forma serem utilizadas na sala de aula.

Aproveito para dizer que se tiverem alguma ideia que gostassem de ver explorada, partilhem, há sempre alguma coisa na Net e o Scrolling the Web pode ajudar😀