por steamboatwillie33, no Flickr
O The Blog Teacher deseja a todos os seus leitores votos de um excelente 2012!
“We will open the book. Its pages are blank. We are going to put words on them ourselves. The book is called Opportunity and its first chapter is New Year’s Day.” – Edith Lovejoy Pierce
Até 2012!
Filipe Mendes
Hoje abri o meu mail e estava lá um mail da Stupeflix, e que fala do Skrip.it, nome estranho, mas uma tool engraçada. Não é uma ferramenta muito interessante para se usar em contexto de sala de aula, mas também estamos de férias por isso decidi abordar esta ferramenta que vai certamente gerar em vocês um sorriso.
Basicamente o Skrip.it cria um vídeo num clique… é verdade! Fazemos login com a nossa conta do facebook, adicionamos uma música(que é opcional) e depois Create et voilá!. Experimentem porque vão gostar…
O Skrip.it apresenta dois skrips o party teaser e o see you in 2012. São diferentes, o primeiro é o ideal para convidar alguém para um evento e o segundo para se despedirem dos vossos amigos em 2011. Só testei este último e achei muito engraçado, eu, que nem sou de grandes fotos no facebook! Experimentem, até porque não dá trabalho nenhum e se não gostarem do resultado final, não partilhem!
Sou um grande entusiasta de apresentações. Do meu ponto de vista penso que as apresentações devem servir essencialmente para guiar a apresentação, porque a comunicação deve estar centrada na mensagem do orador. Por isso, vou partilhar uma apresentação fabulosa com a qual me identifico plenamente e onde destaco o slide que refere que o diapositivo só deve reter a audiência durante três segundos.
Gosto muito da afirmação de Steve Jobs “People who know what they are talking about don´t need powerpoint”, parece contraproducente, eu referir que gosto e depois falar de apresentações mas se um diapositivo retém durante três segundos a audiência esta só serve mesmo para guiar a mesma… reconheço que é muito difícil fazer diapositivos para três segundos, mas a diferença reside muito nesse pormenor!
Fabulosa esta apresentação!
O The Blog Teacher está de parabéns, porque faz dois anos!
Este ano, o blogue cresceu bastante, fruto de uma edição diária de posts, exceção feita ao domingo. Por isso o blogue cresceu em, posts, seguidores, leitores e visitas.
Há um ano atrás escrevia no post do primeiro aniversário “Este ano, em ano de austeridade, o meu objectivo é combater essa austeridade com o dobro, o dobro de posts e de subscritores!” Objectivo superado, largamente ;) e por este ano se prever ainda muito mais austeridade, vamos tentar novamente dobrar posts e leitores!
Estava à espera deste momento para mudar um pouco o visual do bloque, reconheço que tem um visual demodé ;) e tenho alguns planos para a criação de rubricas novas!
Parabéns ao The Blog Teacher e a todos aqueles que costumam por cá “passar”! Um bem haja!
Aproveito para vos desejar um 2012 tremendamente extraordinário!
Ontem elaborei a minha mensagem de natal:
Hoje encontrei um site delicioso. Se está à procura de “algo” para fazer um vídeo giro para enviar para os seus…
Deixo-lhe esta delicia de site, a Hofmann criou uma aplicação que faz por nós um vídeo lindíssimo, repito lindíssimo, é impossível passar indiferente ao vídeo gerado.
A criação do vídeo é muito simples, e feita em três passos.
Não necessita registo e só precisa de colocar alguns dados que são somente utilizados para a elaboração do vídeo.
Para a sua construção necessitamos de colocar até um máximo de oito imagens que podem ser importadas do facebook ou do nosso pc. As imagens são depois colocadas num template que o site tem e que muda a sua configuração de acordo com o número de imagens que se pretende inserir.
Acreditem que é muito simples e a qualidade final é deliciosa!
Este é o meu vídeo para todos os leitores do The Blog Teacher.
Merry Xmas
Esta semana a Google lançou o seu Zeitgeist 2011 e estive a dar uma “olhada” na lista.
Escrevo este post porque a lista dos itens mais procurados em Portugal é:
Olho para esta lista e a primeira conclusão que tiro é que as pessoas continuam a aceder aos sites via Google e não diretamente pelo seu URL. Noto isso perfeitamente nos “maus” vícios dos meus alunos.
A segunda é que tiram pouco partido das funcionalidades do browser, utilizando este mesmo só para aceder à WWW, uma vez que são incapazes de colocar simplesmente na barra de favoritos os seus sites mais habituais!
Deixo aqui o vídeo que a Google elaborou com o seu Zeitgeist para assinalar o que se passou em 2011.
Pese embora o âmbito do blogue seja outro e eu não me sentir completamente à vontade em torno das questões da educação, por vezes sinto necessidade de escrever sobre estas questões, de desabafar. Existem blogues muito específicos a este nível e muito bons, mas sendo professor custa-me ouvir alguns discursos ou ler algumas notícias e deixar passar em branco!
Se por um lado se avista o ainda rascunho de uma notícia positiva, que saúdo, tal como já referi em post anterior é urgente mudar o estatuto do aluno, por outro lado, custou-me muito ouvir esta, dá-me vontade de dizer:
“Olha lá, porque não emigras tu?”
Merry Xmas!
Fonte da imagem: Zarko Drincic in flickr.com
Numa semana marcada pela proposta de revisão da estrutura curricular do ensino básico e secundário, houve tempo para um museu digital, uma biblioteca repleta de livros grátis, das novas características do cada vez mais interessante Themeefy. Do cleaner youtube para remoção da distração em torno do vídeo e de agregar um conjunto de hiperligações numa só.
Themmefy–Novas características
Até para a semana,
Krunch us permite agrupar um conjunto de endereços num short URL e partilhar esse mesmo endereço.
Ao aceder ao short URL é nos mostrado um slideshow com as hiperligações inseridas no short URL.
O Krunch us possibilita a proteção do URL gerado com uma password. Não necessita de registo mas se o fizer pode sempre editar os short URL gerados.
Com uma finalidade similar ao jog the web, mas não necessita registo, no entanto o jog the web acaba por ser muito mais completo,e pode-se dizer, mais rápido! Olho para o Krunch us como uma boa ferramenta para os professores partilharem urls entre eles mas se for para os alunos o jog the web é claramente superior, pela sua interface e essencialmente pela possibilidade de inserir informação editado pelo utilizador!
A bookboon é uma imensa biblioteca de livros grátis. Dividido em três categorias: livros de texto, negócios e viagens, apresenta no entanto livros de 25 temáticas diferentes(medicina, matemática, engenharias, contabilidade, estão,…). Neste momento a sua base de dados dispõe de mais de 500 livros e muito atuais.
O site permite uma pesquisa por assunto, contempla ainda por temáticas os best sellers e para se fazer o download só necessitamos mesmo de introduzir o nosso e-mail.
Já hoje abordei aqui algo relacionado com o Youtube, e este post continua neste site tremendo de qualidade.
Sou dos que penso que este site tem um valor educacional muito interessante e por isso hoje trago outra ferramenta, neste caso uma extensão para os browsers, o Cleaner Youtube
O Cleaner Youtube uma vez instalado permite remover tudo o que é exterior ao vídeo, elimina por completo tudo aquilo que pode distrair os alunos: vídeos relacionados, comentários, publicidade,…
A instalação é muito simples, basta aceder ao site e selecionar a ligação “Install” que o Cleaner Youtube reconhece o browser que estamos a usar. Depois de instalado é colocado uma checkbox que quando acedemos ao Youtube nos permite limpar todo o conteúdo do Youtube, ou seja, o Cleaner Youtube transforma isto:
nisto:
Interessante, não é?
Fonte das imagens: http://clea.nr/
Alguns apontamentos:
O 2º ciclo passa a ter 5 horas por semana de apoio ao estudo, facultativo, não faço ideia do que isto quer dizer???
Toda a informação aqui.
Créditos da imagem: público.pt
A Google está sempre a surpreender e agora apresenta-nos uma calculadora gráfica.
Ou seja, na caixa destinada à pesquisa ao introduzir uma função, o motor de busca mostra o gráfico dessa mesma função.
Podemos também adicionar mais funções ao gráfico, para isso basta acrescentar uma vírgula entre as funções. Neste caso o gráfico associa cada função a uma cor.
Podemos utilizar também expressões, mas utilizando os termos inglês, por exemplo: sin, cos, log, abs e o ^serve para utilizar potências.
Ainda se pode mexer no gráfico, via zoom, deslocar,…
Uma funcionalidade interessantíssima para professores e alunos!
A google já disponibilizou o blogger para os telemóveis… bem, não para todos, só para os que têm sistema operativo Android ou então para o iPhone.
Pena eu não ter nem Android, nem iPhone!
Créditos da imagem: http://www.google.com/mobile/
Já abordei aqui uma ferramenta que permite a publicação muito simples de um post que pode incluir imagens, vídeos, texto, …
Hoje, abordo o Twextra, que é uma ferramenta similar ao CheckThis e que tal como este permite a publicação simples de conteúdos.
Apresenta um editor de texto com uma barra de tarefas que permite a formatação de texto com os estilos mais usuais, alinhamentos, inserção de imagens,objetos flash, aúdio, vídeo e código html.
Criado o nosso post podemos partilhá-lo via linkedin, twitter ou então partilhar o endereço do mesmo.
O post criado permite receber feedback via comentário, podendo ainda ser seguido por RSS ou mail.
Numa semana marcada pelo “lançamento” da primeira edição multimédia do The Blog Teacher, houve tempo para a partilha de um belo vídeo baseado em tags como criatividade e inovação, de um curso grátis de mapas mentais, de um serviço de impressão via web muito interessante e de um webservice que permite fazer tiras de banda desenhada de forma simples.
Até para a semana,
Hoje é o primeiro dia do mês mais interessante do ano. É o mês do Pai Natal, e é também o mês do Aniversário do The Blog Teacher.
Por isso, hoje trago uma “prenda” para os “leitores” do The Blog Teacher, ou seja, a edição multimédia do blogue.
A edição é composta por duas secções:
Esta edição não contém todos os posts que coloquei no blogue durante todo o mês, mas sim aqueles que se encaixam nas secções anteriores, contemplando 90% dos posts.
Quando abordei o Themeefy, falei do quanto a ferramenta me agradou e de que já tinha um projeto em mente para a sua utilização, cá está ele, e, perdoem-me a expressão, mas até acho que está giro!
Devido ao seu formato, o conteúdo dos posts não é completamente visível, mas o Themeefy tem junto ao número da página dois ícones que permitem aceder diretamente ao post.
Espero que gostem, que partilhem e, claro, gostava de ouvir algum feedback!
Um belo mês para vocês.
Print Friendly é um excelente web service para imprimir sites/blogues.
Muito similar ao Print What You Like, torna-se mais interessante porque elimina praticamente tudo o que é lixo devolvendo uma interface que nos permite imprimir o documento de uma forma muito rápida. No entanto a remoção de qualquer elemento pode ser feita rapidamente.
Podemos utilizar o Print Friendly de diferentes formas:
O Print Friendly permite também que possamos gravar em formato pdf, enviar por mail.
Para bloguers o Print Friendly gera um widget que se pode acrescentar ao blogue. Algo que fiz no The Blog Teacher, já que coloquei no final de cada post o botão 
Excelente curso grátis online sobre mapas mentais.
Dividido em unidades, com vídeos e uma narração muito simples, e com atividades no final de cada módulo.
Constituído por seis unidades:
Ideal para iniciantes, mas mesmo para quem gosta desta temática tem coisas interessantes
Podem também fazer o download do manual completo em pdf.
Créditos da imagem: http://pt.wikipedia.org
Só porque acho que este documento pode ser um ponto de viragem muito importante para a nossa Escola. Gostava que o MEC olhasse para este documento e fizesse algo do género, tenho a certeza que a Escola mudava muito, passava a ser novamente um local de ensino e de aprendizagem…
Penso que as crises devem ser aproveitadas para ajudar a construir uma nova sociedade, um estatuto destes, mudava muitos dos constrangimentos relacionais e institucionais que existem na Escola de hoje, mas acima de tudo, o mais importante, é que os pais, iriam dar mais atenção, à maior responsabilidade que têm: educar os seus filhos!
Tenho algumas expetativas sobre o novo estatuto do aluno, mas…
Isto tudo, a respeito da notícia do Público sobre o novo estatuto do aluno nos Açores.
Créditos da imagem: www.público.pt
Estava a dar uma vista de olhos pelas notícias da educação quando deparo com esta:
Depois da introdução
“Os professores de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) defenderam hoje, no Parlamento, que a disciplina devia ser leccionada no início de cada ciclo, ou seja, no 5.º, 7.º e 10.º anos.”
Leio o desenvolvimento da notícia, e, honestamente espero que a ANPRI, tenha argumentado muito para além do que o corpo da mesma diz, porque se foi somente aquilo, qualquer um percebe que afinal TIC serve para muito pouco! E TIC neste momento é muito, mas muito importante, mas não pelo que está referido na notícia!
Talvez o jornalista tivesse escolhido mal as perguntas!?!? Aquela introdução não tem nada haver com o desenvolvimento da mesma!
Também sou da opinião que TIC deve estar no início de ciclo, e se for para se manter só num ciclo, deverá ser no sétimo ano.
Há uns tempos, li algures que os utilizadores do Youtube fazem uploads de 35 horas de vídeo de minuto a minuto. Isto representa horas e horas de vídeo. Só uma percentagem muito reduzida desses filmes terá interesse para nós, mas no meio de tanta informação perdemos certamente muitos clipes interessantes. Além disso, hoje temos mais canais de vídeo, como tal, ainda mais informação “perdemos”.
O Vidque ajuda um bocado a contornar um pouco esse problema, pois possui uma tecnologia que verifica em vários canais, dentro das nossas temáticas, os vídeos que potencialmente vão de encontro aos nossos gostos.
Desta forma, podemos alojar na nossa conta, vídeos provenientes de diferentes fontes que o Vidque aceita, nomeadamente, o Youtube, Vimeo, Ted e Blip.tv
Como rede social, funciona em jeito de twitter, já que podemos seguir utilizadores ou ser seguido por outros. Além disso podemos adicionar vídeos através do seu URL, através do seu bookmarklet e podemos adicionar também todos os vídeos de uma determinada página.
Parece-me interessante a nível educacional, já que nos permite criar facilmente canais temáticos para uso em contexto de sala de aula e também para partilhar com os alunos e os colegas.
Nota: O Youtube também tem esta possibilidade de criar coleções temáticas e também faz sugestões relacionadas com as nossas pesquisas. O Google plus, veio ainda possibilitar a visualização das publicações feitas pelos nossos “amigos”. O Vidque tem acesso a uma maior base de dados e parece-me também mais potencial!
Acredito que Maria de Lurdes Rodrigues nunca viu este vídeo, mas acredito ainda mais, que ela não sabe o que é a vida de um professor. Nunca a esquecerei…
Já abordei aqui o animoto, no entanto existe uma ferramenta muito similar a esta, o Stupeflix.
O Stupeflix é uma webapp que permite a criação de vídeos de forma muito simples recorrendo a imagens, mapas, texto, áudio e clipes de vídeo.
Com uma interface simplista, permite a adição de fotos dos tradicionais serviços de alojamento como flickr e picasa e ainda facebook, para além da importação de fotos e vídeos do nosso pc.
Relativamente ao áudio, além de disponibilizar algumas faixas com licença para se utilizarem permite a importação de áudio a partir do nosso pc.
Permite a adição de transições e efeitos entre os elementos, mas, se por um lado é interessante por outro obriga o utilizador a “perder” muito tempo com as experiências.
Muito similar ao animoto, no que diz respeito à adição dos elementos referidos, mas perde para este, na produção do vídeo, uma vez que o animoto tem bastantes modelos pré-definidos para se usarem e com uma tecnologia de produção de vídeo excelente, que tornam o vídeo mais “profissional”, requerendo com isso também menos tempo na produção do vídeo para o utilizador.
Por outro lado, o Stupeflix apresenta a funcionalidade de pré-visualização e edição total do vídeo, algo que o animoto não permite.
São duas ferramentas interessantes, mas continuo a preferir o animoto, até porque se for para personalizar um vídeo, prefiro outras ferramentas locais.
Print What You Like é uma webtool que permite a impressão de uma parte de uma página web. Mas, é muito mais que isto, já que podemos configurar a nossa impressão de forma a que seja imprimido somente o que realmente se pretende. Ou seja, na prática o Print What You Like oferece-nos uma interface onde a página é mostrada sobre a forma de elementos, a partir daí seleciona-se somente os elementos que pretendemos imprimir eliminando tudo o que para nós é"lixo".
Essa manipulação de elementos é feita através de uma barra de ferramentas que contém opções, que nos permitem por exemplo, isolar, remover ou mesmo agrupar elementos.
Além disso, a interface permite mostrar/esconder o fundo, as imagens e as margens.
O Print What You Like pode ser usado através do seu site ou então com o seu bookmarklet que funciona nos browsers mais utilizados.
O Print What You Like permite a impressão para pdf e enqaunto o testava criei este pequeno documento de um dos meus posts. Vejam como ficou limpinho!
Uma lista elaborada pelo Centre for Learning & Perfomance Technologies onde se salienta cada vez mais, o uso de aplicações ou serviços grátis.
Um pódio, preenchido pelo mesmo trio do ano anterior: Twitter, Youtube e Google docs.
Algumas novidades, entrando 23 novas ferramentas para a lista.
Saliento com agrado a manutenção do primeiro lugar pelo Twitter, a entrada nos dez primeiros do dropbox, prezi e glogster e ainda a entrada direta para o 33º do scoop.it
Podem ver a lista completa aqui e ver também os Winners & Losers 2011.
