O calendário escolar continua a ser um recurso muito utilizado pelos professores no seu quotidiano profissional, ajudando a planificar e a organizar o trabalho ao longo do ano letivo.
Por isso, partilho duas versões do calendário escolar para o ano letivo 2025/2026:
Desejo a todos um excelente ano letivo!
Uma das ferramentas que aprecio e que uso bastante para construir ebooks multimédia é o Book Creator.
O site do Book Creator tem uma seção "Back to School" destinada a professores. Esta secção tem imensos recursos: modelos, ideias para lições, webinares enfim, imensos recursos que de certa forma podem inspirar os professores para esta fase inicial das aulas.
Bom ano letivo!
O Brisk é uma das ferramentas de IA que acredito que a sua utilização tem crescido imenso no seio dos professores. Por isso, hoje partilho um post que o Brisk criou com 30 ideias para o primeiro dia de aulas. O interessante é que além das ideias, nos "ensina" como podemos usar o Brisk para a criação de diferentes recursos.
Inclui exercícios com listas de palavras, tabelas, quadros, inícios de frase, apresentações, guias, and so on.
Se já usaram alguma vez o Brisk sabem que podemos ajustar qualquer tipo de atividade ao nível de ensino.
Bom ano letivo,
A Inteligência Artificial está a transformar, silenciosamente, a forma como trabalhamos e ensinamos. Entre planificações, avaliações e criação de recursos, começamos a perceber que estas ferramentas podem ser aliadas valiosas — se soubermos "falar" com elas. E é precisamente aí que entra o guia Gemini for Google Workspace – Prompting Guide 101.
Este pequeno manual, criado pela Google, é uma introdução prática a como devemos escrever prompts (instruções) para o Gemini, o assistente de Inteligência Artificial integrado no Google Workspace (Docs, Gmail, Sheets, Slides, etc.).
Mas atenção: este não é um documento técnico. É um guia claro, direto, com exemplos concretos, pensado para qualquer utilizador que queira melhorar a forma como comunica com a IA — e isso inclui, claro, nós, os professores.
Quantas vezes já escrevemos algo para uma IA e o resultado ficou aquém do esperado? Ou foi demasiado vago, ou demasiado extenso, ou simplesmente… não nos serviu. Este guia ensina-nos uma estrutura simples de quatro elementos que faz toda a diferença:
Persona – Indicar o papel que a IA deve assumir (ex: “És um professor de Matemática do 2.º ciclo…”).
Tarefa – O que queremos que a IA faça (ex: “Cria uma ficha com 5 exercícios sobre frações…”).
Contexto – Que informações adicionais são úteis (ex: “Para alunos com dificuldades e tempo de atenção reduzido”).
Formato – Como deve ser apresentado o resultado (ex: “Organiza numa tabela, com soluções ao lado”).
Prompt fraco: Cria uma ficha de trabalho.
Prompt eficaz:
És um professor de Ciências Naturais do 7.º ano. Cria uma ficha de trabalho com 5 perguntas de escolha múltipla sobre os estados físicos da matéria. Inclui as soluções no final. O objetivo é preparar os alunos para uma avaliação formativa.
A diferença é clara: quando somos mais específicos, o resultado é mais próximo do que realmente precisamos.
Planos de aula
Fichas de exercícios
Guiões de experiências ou projetos
Rubricas de avaliação
Redigir emails formais
Escrever convites para reuniões
Criar newsletters escolares
Criar tabelas no Sheets para registo de avaliações
Pedir resumos de reuniões ou documentos
Obter sugestões de melhoria pedagógica
Podes descarregar gratuitamente aqui:
🔗 Gemini Prompting Guide 101 (PDF)
Está em inglês, mas é de leitura rápida e muito visual — ideal para guardar nos favoritos.
Este pequeno guia pode parecer simples, mas tem um grande poder: ajudar-nos a poupar tempo, aumentar a qualidade dos nossos recursos e tornar a IA numa aliada real na educação.
Este guia torna-se ainda mais interessante para quem é utilizador do Google Workspace e quer tirar mais partido da Inteligência Artificial de forma consciente e eficaz. Este documento é um excelente ponto de partida.
O NaturalReader é uma ferramenta que se insere na classe das ferramentas Text to Speecch. É uma extensão do chrome que transforma texto escrito em vozes realistas de IA.
A sua aplicação vai muito além da acessibilidade — é uma ferramenta poderosa para melhorar a compreensão leitora, apoiar alunos com dificuldades de leitura, ou até dinamizar atividades em sala de aula.
É uma ferramenta que pode ser usada quer pelo professor quer pelo aluno, embora penso que seja mais útil ao aluno. Partilho alguns itens de utilização quer por parte do professor quer por parte do aluno.
Permite que os alunos ouçam os textos que têm dificuldade em ler, ajudando na compreensão e reduzindo a frustração. Basta colar o texto e carregar em "play".
Durante aulas mais teóricas ou em momentos de revisão de matéria, o professor pode usar o NaturalReader para ler partes de um documento enquanto guia os alunos noutras tarefas.
Criar versões em áudio de textos, fichas, instruções ou testes para alunos com necessidades específicas. O professor pode usar o NaturalReader para validar se o texto flui bem quando lido em voz alta.
Ao ouvir um texto lido pelo NaturalReader, o professor pode perceber se a linguagem usada é adequada ao nível dos alunos (especialmente útil na produção de fichas ou testes).
Os alunos podem colar textos de manuais, fichas ou websites e ouvir a leitura. Isto permite-lhes acompanhar visualmente e audivelmente, reforçando a compreensão.
Os alunos podem ouvir textos em inglês, francês ou outras línguas, praticando a compreensão oral e a pronúncia. Útil em atividades de listening ou preparação para apresentações.
Em vez de ler um texto sozinho, o aluno pode ouvir o conteúdo enquanto toma notas ou sublinha ideias principais. É também uma forma de variar os métodos de estudo.
Os alunos podem transformar textos informativos em pequenos episódios áudio, usando o NaturalReader para dar voz aos conteúdos. Pode ser uma atividade interessante em projetos interdisciplinares.
#Este post criado com ajuda de IA
Hoje trago-vos mais uma sugestão digital que descobri recentemente e que me parece ser um verdadeiro achado para quem quer dinamizar aprendizagens através do jogo: o RoomRecess.com.
Criado por um professor norte-americano, este site disponibiliza mais de 150 jogos educativos online, todos gratuitos e prontos a usar — sem necessidade de criar conta ou instalar nada. Uma simplicidade que os nossos alunos agradecem… e nós também!
Os jogos estão organizados por áreas disciplinares, com maior incidência nas seguintes:
Matemática: cálculo mental, frações, divisões, multiplicações, simetria, coordenadas, entre muitos outros conteúdos.
Língua inglesa: vocabulário, ortografia, gramática e compreensão de leitura.
Raciocínio lógico e atenção: jogos que desafiam o pensamento e desenvolvem competências cognitivas de forma divertida.
Cada jogo é autónomo e autocorretivo, o que significa que os alunos recebem feedback imediato, algo essencial para a aprendizagem ativa e autónoma.
Deixo algumas ideias práticas para integrar o Room Recess na sala de aula:
Durante as aulas de matemática, podemos usar jogos como o Math Baseball ou o Jet Ski Addition para consolidar o cálculo mental. Os alunos sentem-se motivados e o ambiente torna-se mais leve, mesmo em exercícios repetitivos.
Ideal para momentos de reforço ou tempos de Acompanhamento ao Estudo, os jogos como Word Toss ou Letter Fall são excelentes para melhorar o vocabulário e ortografia da língua inglesa.
Jogos como o Logic Hex Fit ou Math Quest podem ser usados como desafios rápidos no início da aula para "aquecer o cérebro", funcionando como momentos de ativação cognitiva.
Estimula o envolvimento dos alunos.
Permite repetição de conteúdos de forma lúdica.
Ideal para diferenciação pedagógica (cada aluno pode trabalhar ao seu ritmo).
Excelente recurso para usar em estações de aprendizagem ou em ensino híbrido.
Experimentem criar uma “Estação Room Recess” na sala de aula ou no laboratório de informática. Em pequenos grupos, os alunos jogam durante 15 minutos, registando os seus resultados ou aprendizagens num pequeno diário digital (Padlet ou Google Slides, por exemplo). No final, promovam uma partilha coletiva das estratégias usadas nos jogos. A aprendizagem ganha outra dimensão!
Eu não tenho jeito para o desenho mas vejo um potencial extraordinário no serviço. Qualquer pessoa pode criar rapidamente uma animação(gif). Eu fiz esta em 5m em formato digital mas facilmente podemos nós desenhar no modelo e fazer o upload para o serviço e converter na animação.
Vejo um potencial enorme, para se usar desde o pré-escolar até onde for a nossa criatividade em o usar.
Atividade: cada aluno desenha uma personagem (animal, pessoa, figura imaginária).
O resultado é uma animação curta dessa personagem em movimento.
Extensão: escrever uma descrição da personagem e a sua história.
Áreas: Português, Expressões, TIC.
Atividade: o aluno desenha algo que represente um valor (ex: justiça, amizade, empatia).
A IA cria uma animação que pode ser interpretada de forma livre.
Reflexão: os alunos escrevem ou dizem o que a animação transmite.
Áreas: Cidadania e Desenvolvimento, EV, Português.
Atividade: criar um poema curto (individual ou em grupo).
Desenhar uma imagem simbólica relacionada com o poema.
A animação serve de base visual para declamar o poema.
Áreas: Português, EV, Música (se quiserem adicionar som).
Desenhar o momento mais marcante de uma história lida ou escrita.
Gerar a animação e usá-la como introdução a uma leitura em voz alta.
Áreas: Português, Biblioteca Escolar, TIC.
Cada aluno cria uma animação a partir de um desenho.
Depois, os colegas têm de inventar uma micro-história com base nessa animação.
Incentiva a leitura de imagens, inferência e criatividade coletiva.
Desenhos com elementos inspirados em monumentos locais, tradições ou cultura popular.
Animações partilhadas em Padlet ou Genially como galeria da escola.
Áreas: História, Geografia, EV, Cidadania.
Criatividade e expressão artística multimodal
Narrativa visual e escrita
Pensamento computacional (construção → transformação)
Educação para os média e análise crítica de animações
Exploração de emoções e conceitos abstratos através da arte digital
Domínio tecnológico e uso da IA com sentido pedagógico
Já partilhei no blogue, o Diffit que é um serviço web que oferece uma gama de funcionalidades que podem ser extremamente úteis para os professores no seu dia a dia, especialmente quando o objetivo é personalizar e adaptar os materiais didáticos de acordo com as necessidades de cada aluno. Hoje partilho 8 formas de utilizar o Diffit em sala de aula:
Simplificação ou enriquecimento de conteúdos: O Diffit pode ajudar a adaptar textos e materiais, tornando-os mais acessíveis para alunos com diferentes níveis de compreensão. Por exemplo, se tens um texto que é complexo para alguns alunos, podes usar o Diffit para simplificá-lo, mantendo o conteúdo essencial. Para alunos mais avançados, o texto pode ser enriquecido com vocabulário mais sofisticado e mais informações.
Exemplo de uso: Se estás a trabalhar com uma leitura em sala de aula, podes importar o texto para o Diffit e pedir-lhe para gerar uma versão simplificada ou mais detalhada, conforme a necessidade da turma.
Gerar questões de compreensão: O Diffit pode criar automaticamente perguntas de múltipla escolha, questões dissertativas e atividades de compreensão baseadas no conteúdo que inserires. Isso ajuda a personalizar a avaliação de cada aluno.
Exemplo de uso: Depois de trabalhar um tema, utiliza o Diffit para gerar uma série de perguntas sobre o conteúdo, que podem ser utilizadas para revisão, atividades em sala ou até para tarefas de casa.
Atividades diferenciadas: Como o Diffit gera materiais adaptados ao nível de leitura e capacidade dos alunos, podes usá-lo para criar diferentes versões de atividades para estudantes com diferentes necessidades ou estilos de aprendizagem.
Exemplo de uso: Em vez de todos os alunos fazerem a mesma atividade, podes usar o Diffit para criar versões com diferentes níveis de complexidade, garantindo que todos os alunos têm o desafio adequado às suas habilidades.
Apoio a alunos com dificuldades de aprendizagem: O Diffit é uma ferramenta poderosa para criar materiais acessíveis para alunos com dificuldades de leitura ou necessidades especiais. Pode ser utilizado para gerar textos mais simples ou recursos visuais.
Exemplo de uso: Para alunos com dislexia ou dificuldades de leitura, podes usar o Diffit para criar versões simplificadas ou mais visuais de materiais didáticos, tornando o conteúdo mais acessível.
Atividades dinâmicas: O Diffit não só cria textos e questões, mas também permite gerar atividades interativas. Isso pode incluir formulários que podem ser usados em sala de aula ou distribuídos como parte do material de revisão.
Exemplo de uso: Podes criar formulários ou quizzes interativos para verificar a compreensão dos alunos após o ensino de um tema. Estes podem ser usados durante a aula ou como tarefa de casa.
Materiais colaborativos: O Diffit permite criar materiais educativos que podem ser trabalhados em grupo, como atividades baseadas em discussão ou projetos. Isso fomenta a colaboração entre os alunos.
Exemplo de uso: Podes criar atividades que envolvem os alunos em grupos, como debates ou apresentações, e usar o Diffit para fornecer materiais adicionais ou referências para facilitar o trabalho em equipa.
Facilidade de integração: Após criar os materiais no Diffit , podes exportá-los para diferentes formatos, como PDF, Google Slides, ou Google Forms. Isso torna a utilização em plataformas digitais e a partilha de materiais com os alunos muito simples.
Exemplo de uso: Após criar um conjunto de questões e atividades no Diffit, exporta o material para o Google Forms e usa-o para criar um quiz digital que os alunos podem fazer em sala de aula ou à distância.
Redução do tempo de preparação: Usar o Diffit permite-te criar materiais rapidamente, o que pode reduzir significativamente o tempo que passes a planear as aulas. Isso é especialmente útil se tens uma carga de trabalho pesada e um número elevado de alunos.
Exemplo de uso: Podes usar o Diffit para preparar rapidamente questionários ou exercícios para aulas subsequentes, sem ter de passar horas a criar cada questão individualmente.
Em resumo, o Diffit pode ser uma ferramenta poderosa para personalizar e adaptar o conteúdo de acordo com as necessidades dos alunos, tornando as aulas mais inclusivas e eficientes.
*Este post foi criado com a ajuda de IA.
