Uma semana dedicada um pouco às imagens, destacando mais um serviço de pesquisa de imagens com creative commons, da minha opinião sobre o motor de busca do google images e ainda de um site que aplica efeitos em imagens. Tempo ainda para abordar um serviço interessante para quem trabalha com o Dropbox e ainda uma opinião sobre Nuno Crato e as TIC
Google imagens – Like ou dislike?
PHOTO PIN - Imagens livres de utilização
Converter imagens em cartoons–Um clique
Até para a semana,
photo credit: Stéfan via photopin ccTenho dedicado alguns posts a serviços web que fazem pesquisa de imagens. Já aqui abordei o Kozzi, o Photo Pin e o Veezzle. E tenho dedicado porque me parece de todo pertinente. Acima de tudo, porque penso que quem publica deve sempre citar as fontes, dar a referida evidência a quem desenvolveu o trabalho! Mas mais aspetos me fazem abordar este tipo de serviços ou motores de busca, se pretenderem!
No meu caso específico, cada vez menos uso o Google e passo a enumerar alguns motivos:
Grande parte dos resultados não têm muito haver com o que pretendemos, a não ser para palavras óbvias, e mesmo assim, devolve muito lixo;
As imagens devolvidas são normalmente de qualidade diversificada;
Por último e o mais pertinente, somos levados para imensas páginas que não fazem referência aos autores, logo, pressupomos que a imagem é “propriedade” do site e como boa prática acabamos a citar uma fonte que na realidade não foi quem criou essa mesma imagem.
Estes três argumentos para mim são suficientes para recorrer cada vez menos ao motor de busca de imagens do Google.
Claro que o Google nas suas definições avançadas permite personalizar a nossa pesquisa, mas…
Nos sites a que tenho feito referência o processo de pesquisa também é simples, as imagens são de qualidade, os resultados aproximam-se muito daquilo que se pretende e o mais importante, todas identificadas com os respetivos autores, por isso os prefiro! Mas isso sou eu, que sempre que coloco uma imagem, na net ou nos meus trabalhos gosto de citar a fonte, é uma boa prática. Além disso “chateia” os meus alunos que estão sempre a ver créditos da imagem http://…
Por último gostava de deixar claro que Google é Google… mas para imagens, eu prefiro outros, pelos motivos enumerados! Mas também reconheço que está à “mão” de um clique!
Hoje não estou com cabeça para escrever sobre tecnologia! Definitivamente Nuno Crato quer acabar com as TIC no ensino. Ele é que sabe! Eu percebo ao que ele se está a agarrar, mas esse argumento só existe na Dinamarca, Finlândia e Noruega. Que comparação temos nós com eles???
Agora vai arranjar uma solução transitória… e depois retira TIC do currículo!
Só me apetece perguntar novamente e o método???
De uma coisa eu tenho a certeza, relativamente às TIC ele está completamente equivocado! Completamente! Um dia destes vou-lhe enviar os comentários dos meus alunos na plataforma moodle, para ele ler o que eles aprendem! Com método!!!!
Mas… o ministro é ele!
O cartoonize permite converter fotos em cartoons somente com um clique.
Tudo é feito online, basta fazer o upload da imagem a converter, clicar e o serviço faz o resto do processo. Em poucos segundos temos o cartoon elaborado.
O site disponibiliza ainda mais efeitos como: aplicar um efeito espelho à imagem, colocar a foto numa revista, até à criação de gifs.
Sou um grande adepto do Dropbox. Penso que hoje, todos nós precisamos de ter um serviço que sincronize documentos entre os diferentes meios tecnológicos que usamos(pc,telemóvel, tablet) e o Dropbox é o meu preferido.
Hoje tive acesso a um serviço recente muito interessante para trabalhar com o Dropbox. É o DropboxAutomator, este serviço permite automatizar uma série de tarefas que facilitam muito.
Basicamente o DropboxAutomator permite que cada vez que se coloca numa determinada pasta um documento, executar sobre este algumas tarefas. Alguns exemplos :
Sempre que se coloca numa pasta um documento podemos convertê-lo para pdf, fazer o upload para o Google Docs ou para o slideshare.
Contém também tarefas que se podem efetuar com imagens: Fazer o upload para o Facebook ou Flickr, reduzir o seu tamanho, escrever um determinado texto na imagem ou colocar um logotipo
Sempre que alguém coloca um novo ficheiro numa pasta partilhada é enviado para um e-mail.
O serviço ainda é recente e como tal deve ter algumas funcionalidades que não devem estar devidamente “afinadas” mas merece a nossa atenção.
Na escola, este serviço, em trabalho colaborativo é muito interessante, uma vez que somos notificados por e-mail quando alguém adiciona algo novo na pasta partilhada pela equipa. Além disso, se temos por hábito partilhar uma pasta com os nossos alunos este permite proteger facilmente os nossos documentos ou publicá-los em diferentes plataformas.
Em relação aos alunos, para receber documentos prefiro utilizar o dropittome que é a ferramenta ideal para enviar documentos para a nossa pasta. Já que uma partilha permite que ele seja eliminado!!!!
Partilho um vídeo de um momento musical que me fez lembrar o meu post de ontem…
Aconteceu por cá… o difícil é… agarrá-los! É prazer, mas, não acontece em todos os concertos…
Bom fim de semana!
Hoje não vou falar de tecnologia, falar somente do maior desafio que hoje um professor tem. Na minha opinião, claro!
Tenho mais de 200 alunos, entre CEF´s, Profissionais e nono ano e, todos eles são diferentes, a estratégia que funciona com um, com o colega do lado, que às vezes até é o melhor amigo dele, com esse, com o outro, já não funciona….
Mais difícil de que ensinar é agarrá-los, puxá-los para nós, e só depois, é que eles estão prontos para nos ouvirem. A partir desse ponto a comunicação começa a funcionar, a aprendizagem começa a ocorrer… mas 200 alunos, todos diferentes, convenhamos é difícil ser professor… temos de estar constantemente a pensar como é que lidámos com este, com aquele, não há uma fórmula, uma receita… és tu que tens de decidir na hora e a decisão tem de ser sempre tomada com um pensamento: “tenho de agarrá-lo”.
Este, é para mim o maior desafio do professor: agarrá-los! E volto a frisar: para mim, claro!
Para terminar, este é para mim o maior desafio do professor, não o da escola, o da escola, esse, é outro, mas ficará para outro post!
Um dos “maus” hábitos que uma grande parte da comunidade que pesquisa na web imagens tem, é aceder ao Google, ao seu separador da pesquisa de imagens e inserir uma palavra relacionada com a imagem e depois selecionar a que se pretende e já está, é nossa! Sabemos que não, e deveríamos sempre referenciar a fonte, mas… nem sempre acontece.
Já aqui falei de sites onde existem imensas imagens livres de utilização, outros com alguns direitos sobre as imagens e hoje destaco outro site de imagens com algumas particularidades que o distingue dos habituais motores de busca.
Falo do Kozzi, que tem uma imensa galeria de imagens agrupadas por categorias e que podemos ainda pesquisar por palavras-chave. Todas as imagens são livres e provenientes de fotógrafos profissionais. Além disso, a característica mais interessante é que esta permite criar uma pasta onde vamos colocando as imagens que pretendemos usar ou armazenar e partilhar esta com outras.
Para quem gosta de imagens com muita qualidade e não quer perder tempo a citar a fonte, com o Kozzi está á vontade em fazê-lo!!!
Uma das ferramentas que aprecio e que já dediquei alguns posts, é o Youtube! Sou claramente contra as escolas que cortam o acesso ao Youtube. É uma excelente ferramenta, tem uma base de dados enorme de vídeos de extrema qualidade para a educação. O vídeo tem muitas potencialidades em contexto educativo, mas, no entanto muitas escolas cortam o acesso a estes porque no meio dessa imensa base de dados videográfica tem “material” considerado inapropriado para se usar na escola. Bem… não existe nada perfeito e as escolas optam pelo mais fácil: cortar o acesso!
Esta pequena introdução é como um desabafo a algumas estratégias das escolas e também para introduzir uma pequena ferramenta, muito similar ao Cleaner Youtube que há uns tempos abordei. Refiro-me ao ViewPure.
O ViewPure é um serviço web que nos permite introduzir o URL do nosso vídeo e visualizar este sem mais nada que possa distrair atenção dos alunos. Referi que é muito similar ao Cleaner Youtube, no seu essencial, já que ambos permitem a remoção da distração, no entanto este sendo um serviço web pode ser acedido em qualquer lado e o Cleaner Youtube implica a instalação do mesmo no pc.
por ailatan, no Flickr
O meu primeiro post do ano vai sempre para uma escolha minha, no ano passado a minha escolha recaiu sobre o twitter. E escolhi o twitter pela facilidade com que este era capaz de nos gerar informação que fosse realmente relevante para nós. Ou seja, essa informação chega até nós sem termos necessidade de a procurar. Neste contexto, durante este ano cresceu um novo conceito, o conceito de curadoria social que em questões de receber informação relevante ainda se torna mais interessante. Dado que só recebemos realmente a informação que pretendemos e está sempre lá(não há timeline). Enquanto no twitter continuando a ser uma óptima ferramenta perde para esta na agregação de conteúdo e passo a explicar: no twitter seguimos entidades com interesses e neste caso seguimos tópicos do nosso interesse, ou seja informação filtrada do tópico. Há imensas ferramentas de curadoria mas a melhor de todas, para mim, claro, é o scoop.it.
Sem entrar em detalhes exaustivos o scoop.it permite criar um tópico e associar a este algumas tags, depois a ferramenta sugere conteúdos via diferentes canais de pesquisa(motores de busca, twitter, youtube, news, …) baseado nessas tags, conteúdos esses que embora possam ter haver com o nosso tópico, temos a possibilidade de o incluir ou não. Podemos ainda em qualquer momento adicionar manualmente(via bookmaklet) um artigo ao nosso tópico.
Só por estas características já acho a ferramenta muito interessante, já que nos permite aceder num só lugar a muita informação sobre o tópico, mas, o poder da ferramenta cresce quando começamos a seguir tópicos de outros elementos que compõem a comunidade. Sabendo que uma determinada pessoa é excelente num determinado campo, seguir um tópico dessa mesma pessoa é garante de boa e de muita informação de qualidade, sem a necessidade de fazer uma pesquisa exaustiva que nos levaria imenso tempo e provavelmente sem os mesmos resultados. Se levarmos em linha de conta, o crescimento da quantidade de informação que é disseminada na web parece-me fácil de perceber que cada vez mais, se perde mais e mais informação de qualidade e que são estes tipo de ferramentas que permitem minimizar essa perda, ou então, maximizar a boa informação que veicula na mesma! Eu prefiro mais a segunda!
Aconselho vivamente a começarem a usar o scoop.it para um tópico qualquer do vosso interesse e seguir também dois ou três tópicos e rapidamente vão perceber a potencialidade desta ferramenta.
Resta-me referir que estamos perante uma ferramenta social e como tal tem consigo todas as características das ferramentas sociais, podendo inclusive propor um artigo para um determinado tópico que seguimos!
Tenho a certeza que vai ser uma das ferramentas que mais vai ser usada este ano!
Boas curadorias!
