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segunda-feira, 16 de setembro de 2019

7 serviços para usar na avaliação de diagnóstico

https://pxhere.com/en/photo/1570335

Nestes inícios do ano certamente que grande parte de nós vai realizar avaliação diagnóstico, por isso deixo aqui algumas aplicações/serviços onde o podem fazer.

Quizizz - É uma ferramenta simples de elaboração de questionários que podem ser usados para fazer avaliação na forma de escolha múltipla ou verdadeiro/ falso, mas que também pode ser usada para receber feedback das aprendizagens dos alunos, em tempo real, em sala de aula ou como trabalho de casa. Funciona em jeito de jogo.
Kahoot - Similar ao Quizizz, questões de escolha múltipla em modo de competição.
Socrative - Perguntas(V/F), escolha múltipla, pergunta aberta. Um serviço bastante completo que permite extrair imensa informação.
Mentimeter - Imensas opções, talvez neste momento seja a melhor ferramenta de avaliação formativa. É um verdadeiro "Ferrari" no que diz respeito a aplicações system response. Aconselho!
Google forms - Criação de formulários com ligações, imagens, vídeos,...permite obter a pontuação do aluno.
Plickers - Se em sala de aula os alunos não tiverem acesso a tecnologia o plickers é a melhor solução que existe para avaliar ou como sistema de resposta.

e claro, se usarem edmodo, também podem lá fazer quizzes

segunda-feira, 9 de setembro de 2019

Uma presença na web


https://live.staticflickr.com/1286/1088087730_c37099c5b5_b.jpg

Sempre que começa um ano letivo tenho uma tendência para me repetir no que diz respeito ao assunto deste post...

A verdade é que tenho alguma dificuldade em perceber porque razão grande parte dos professores ainda continua a não ter um canal de comunicação com os alunos para além do espaço escolar. Deixo aqui claro, que não me refiro a um canal que nos faça estar constantemente a comunicar com eles...há tempo e momentos, para tudo!
Refiro-me como é claro, a uma plataforma onde possamos comunicar com os alunos e que nos ajude a organizar toda a informação em torno da turma.

Sei que muitos de nós usamos o mail para o fazer, mas...este se for um canal para tirar alguma dúvida a um aluno...tudo bem, mas se o fazemos para esclarecer dúvidas, receber trabalhos, partilhar documentos, só para citar três exemplos, então o mail, deixa de ser uma boa opção.

Para isso, existem as plataformas LMS que nos permitem comunicar e organizar toda a informação em torno da nossa turma. Quem segue o blogue sabe que a minha preferida é o Edmodo. Acho a plataforma muito intuitiva e como tal simples de utilizar. Fica tudo armazenado ali, as partilhas com os alunos, os trabalhos recebidos e avaliados, com indicação de fora ou não de prazo, com feedback para o aluno, elaboração de questionários, discussões...enfim uma série de questões que nos poupam tempo.

https://live.staticflickr.com/210/509948828_39a95be839_z.jpg

Outra LMS que tem vindo a crescer é o Classroom, admito que ainda não me convence, embora este ano tenha crescido bastante, é normal, é Google e sei que vai crescer bastante, mas para mim ainda está longe das LMS mais fortes, no entanto, sugiro que a explorem porque começa a ficar interessante.

A finalizar, claro, para a escola, a melhor LMS, chama-se Moodle, digamos que considero o Classroom um Citroen, o Edmodo um BMW e o Moodle, um Ferrari :-)

Mas se ainda não usam nenhuma, comecem a pensar nisso, nem que seja para partilhar informação com os alunos e com o tempo vão ficando mais à vontade na aplicação e daqui a nada percebem que têm andado a gastar tempo em questões que a plataforma faz por vocês.

Querem um exemplo, o que fazem ao trabalho de um aluno de uma determinada turma que receberam....simples, abrem o mail e se o aluno se despedir com nome e turma, já sabem onde o vão guardar, depois avaliam e colocam a nota na vossa folha de registos e registam se enviou fora de prazo ou não. Se quiserem tecer um comentário ao trabalho respondem ao mail e pedem nova submissão. Numa LMS, fazemos tudo no mesmo sítio...recebemos, avaliamos e damos feedback ao aluno e se estiver fora de prazo, ele avisa-nos...espero que só este paragrafo sirva para vos tentar a usar uma LMS este ano letivo.

Abraço a todos.

segunda-feira, 18 de março de 2019

Gamificação -> Google Forms+Edmodo+Canva




Hoje são tempos em que se fala muito de gamificação e onde muitos de nós olhamos para o termo como algo difícil de implementar em sala de aula, ou simplesmente, pensamos em jogos que teremos de criar e que darão muito tempo a concretizar. A gamificação é claramente uma área muito ampla e que pode ser usada de diferentes modos dentro ou fora da sala de aula.

Vou partilhar aqui no blogue uma atividade que desenvolvi com os meus alunos a meio do primeiro período e onde se encaixa perfeitamente a gamificação e feita de suma forma muito simples.

Este ano, pela primeira vez estou a dar aulas ao 5.º ano, alguns destes alunos já tinham sido meus alunos no quarto ano, onde lecionava programação com recurso a tablets.
Chegando estes ao quinto ano apercebi-me rapidamente que estamos perante alunos "táteis" se me é permitido usar tal expressão. Ora, na sala onde leciono, só existem computadores e como tal os alunos têm imensa dificuldade em usar o teclado. Após uma aula onde expliquei o funcionamento do teclado e de uma pequena tarefa para digitar um texto(algo que já não fazia há imenso tempo) percebi com o tempo que os alunos ainda não dominavam e continuavam a ter dificuldades em digitar determinados carateres, por isso criei um pequeno jogo que consiste em 7 testes para se tornarem um "Keyboarder Expert".

Para passar ao teste seguinte os alunos precisam sempre de tirar 100% no teste.
No final do terceiro teste, é lhe atribuído a medalha de bronze.
No final do quinto a de prata e por último, no final do sétimo a de ouro, tornando-se desta forma um Keyboarder Expert ;)



Para a criação dos testes utilizei o google forms e atribuo as medalhas através da plataforma que uso na sala de aula, o edmodo. Para a criação das medalhas utilizei o canva.

Só uma pequena dica, na criação dos testes usando o google forms, necessitam de usar imagens nas palavras e não texto, para evitar o copy-paste ;)

Esta atividade é para os alunos desenvolverem quando lhes apetecer fora da sala de aula ou então na sala de aula quando terminarem as tarefas propostas, algo que na disciplina de TIC é necessário, pelos diferentes ritmos que os alunos apresentam.

A gamificação, pode ser simples!







terça-feira, 4 de outubro de 2016

Mais de 100 dicas para usar o Google Classroom


Já aqui referi várias vezes que acho que é importante o professor ter uma presença na web, não importa como, mas é importante ter.
Ainda não me converti ao Google Classroom, continuo um fã do edmodo, no entanto reconheço que o Google Classroom tem vindo a crescer bastante e tem como é claro uma vantagem associada a este...trabalha diretamente com o Drive, permitindo uma integração fácil com os Documentos, Folhas de cálculo, apresentações, formulários...enfim com as "aplicações" que o Drive disponibiliza.

Se gostam do Classroom deixo uma partilha do excelente blogue Cool Cat Teacher que passou uma série de semanas a recolher links que abordam o Classroom. São mais de 100 recursos que permitirão explorar por completo este LMS da Google.
Bom estudo!

quinta-feira, 8 de setembro de 2016

De regresso à escola - A importância de uma presença na web


Normalmente, no início do ano letivo, no blogue após a partilha do calendário escolar faço algumas partilhas em torno de ferramentas/serviços que acho interessantes para o início do ano ou que eventualmente possam utilizar durante o ano.
Nesse capítulo, costumo abordar uma plataforma que utilizo com as minhas turmas e que vai de encontro ao título do post, a importância de uma presença na web.
Hoje é de todo importante estender a nossa sala de aula para além do espaço físico. São muitas as possibilidades de o fazer, no entanto, a minha escolha recai sobre o edmodo, uma plataforma social, intuitiva, gratuita e que os alunos gostam bastante.
Nesta plataforma, e enumerando somente algumas das suas características, podemos partilhar recursos com os alunos, receber trabalhos, elaborar testes, criar discussões, mini-grupos, e tudo isto de uma forma muito simples.
Com estas simples funcionalidades temos o suficiente para ter uma presença na web que nos permite estender a nossa sala de aula.
Para a semana, deixarei aqui no blogue alguns tutoriais onde explico essas funcionalidades.
Entretanto, como já escrevo no blogue sobre o edmodo há bastante tempo, podem fazer uma pesquisa no The Blog Teacher sobre a plataforma e vão certamente encontrar imensos posts sobre a mesma.
Se já costumam usar e tiverem alguma dúvida podem sempre entrar em contato comigo. Se não usam ainda nenhuma plataforma para comunicar com os vossos alunos, esta é uma boa altura para o fazer ;)


segunda-feira, 30 de novembro de 2015

Revisão do mês


Neste mês de novembro partilhamos várias sugestões.
Destacamos dois serviços para se usar na sala de aula, o Wheel Decide e um cronómetro online. O Snip é uma ferramenta muito interessante para fazer uma explicação em vídeo em torno de uma imagem. Deixamos também dois jogos em torno da matemática e na resolução de problemas que são sempre motivadores para os alunos. Sobre o powerpoint, uma temática que apreciamos, deixamos boas dicas para se usarem na hora de se criar uma apresentação e ainda uma imensa biblioteca de powerpoints bastantes apelativos de história. Também andamos pela google e deixamos três boas dicas para pesquisar com o seu motor de busca, abordamos o restyling do G+ e como se pode analisar as questões de um google forms em tempo real.
Normalmente, durante a semana também deixamos partilhas em torno do multimédia que desta vez foram dedicadas a um belíssimo filme sobre a dislexia e dois vídeos que explicam a mitologia do senhor dos anéis.
Ainda houve tempo para partilhar um grande repositório com +350 milhões de fotografias de alta resolução e que podem ser como todos gostamos de usar...livremente.


Filme - Como estrelas na terra

sábado, 14 de novembro de 2015

Revisão da semana


Na semana em que na minha cidade se assinala o feriado municipal e o S. Martinho, partilhei com todos duas publicações diferentes, uma sobre a minha t-shirt que o edmodo me enviou como embaixador e outra em que assinalei também em torno da temática do S. Martinho que é vivida com bastante intensidade no nosso município a festa que a minha Escola organiza.
No entanto e como não podia deixar de ser houve espaço para as partilhas tecnológicas e nesse aspeto partilhei uma ferramenta da microsoft, gratuita e que permite que possamos gravar um audio em torno de uma imagem e ainda escrever na mesma, gerando assim um pequeno vídeo. Partilhei um site extraordinário com powerpoints de história, muito criativos e apelativos visualmente.
A finalizar um vídeo que explica em cinco minutos a mitologia do famoso senhor dos anéis.


quarta-feira, 11 de novembro de 2015

A minha tshirt e o meu big pin do Edmodo


Ontem quando cheguei a casa já bem tarde da escola após a festa de S. Martinho e de imensas reuniões intercalares tinha à minha espera um belo gift que o Edmodo me enviou.
Partilho no meu blogue e com todos os leitores do mesmo porque sou um fã da plataforma e como tal dediquei-me ao estudo da mesma. Há uns meses tornei-me embaixador da plataforma e foi com muito agrado que ontem abri o kit que me enviaram.
Quem com regularidade lê o blogue sabe que sou daqueles que não entendo como é que hoje os professores não têm uma forma de estender a sua sala de aula. Para mim a forma mais simples é utilizando uma plataforma web e nesse aspeto o edmodo é também o mais simples para o fazerem.
Se precisarem de ajuda "Ask me about edmodo" ;)

sábado, 19 de setembro de 2015

Revisão da semana


Esta semana começamos por abordar a importância de o professor ter uma presença na web e uma forma de estender a sua sala de aula. Deixamos também um excelente powerpoint interativo para ser usado em sala de aula e deixamos 10 razões para se usar o portal ensina da rtp. Por último, afinal de contas para que serve a matemática? Um TED Talk extraordinário em que um matemático explica com bastante humor para que serve esta disciplina.
Bom fim de semana!



terça-feira, 15 de setembro de 2015

Regresso à escola - O edmodo como presença na web, como gestão e extensão da sala de aula


No último post referimos que é de todo importante o professor da escola de hoje ter uma presença na web.
E neste contexto fomos aludindo às diferentes formas em que hoje o podemos fazer.
O edmodo é uma delas, e é, porque anexada a si traz muitas vantagens para os professores.
Antes de enumerar algumas vantagens a mais pertinente é que é uma plataforma muito fácil de manipular em que os professores não necessitam de conhecimentos técnicos para a utilizar.

Apresenta-se como uma plataforma com uma interface muito similar ao facebook mas ainda mais simples e mais segura.

A plataforma assenta essencialmente em cinco atividades que se podem publicar na timeline de cada grupo(disciplina) de alunos:

  • Anotações
  • Alertas
  • Tarefas
  • Questionários
  • Sondagens

É através de todas estas atividades que a dinâmica no grupo vai crescendo. Se à primeira vista estas atividades parecem poucas podemos afirmar que são suficientes para por exemplo:
- Partilhar com os alunos de forma simples:

  • um documento
  • uma hiperligação 
  • um vídeo.

- Elaborar facilmente testes de avaliação formal ou informal recorrendo a :

  • questões de múltipla escolha,
  • correspondência
  • espaços em branco
  • ou de resposta curta

- Recolher rapidamente a opinião da turma sobre um determinado tema através de uma sondagem ou então gerar o debate na turma através de uma pequena anotação.
- Propor uma atividade para avaliação ou não e recebê-la comodamente na plataforma, com a indicação se esta está atrasada ou não e podendo facilmente dar feedback ao aluno de uma forma muito simples.

Enfim, uma plataforma, muito simples de ser usada e que permite ao professor ter num só local toda a informação sobre a nossa turma.

Claro que a plataforma é muito mais que isto, mas a ideia é passar a todos de que é muito simples e que a utilização da mesma irá certamente poupar algum tempo no vosso quotidiano profissional.

Atualmente sou embaixador edmodo em Portugal e dinamizo workshops/ações de formação em torno desta plataforma se estiverem interessados podem entrar em contato comigo.

quinta-feira, 3 de setembro de 2015

Regresso à escola - A importância de uma presença na web


Hoje faz todo o sentido que um professor tenha uma presença na web. A escola tem rapidamente de diminuir a fratura digital e torna-la mais: apelativa e motivacional para os alunos.
A forma, o processo de como "isso" deve ser feito cabe aos decisores macros, mas nós, enquanto professores que lidamos diariamente com os alunos temos talvez o papel mais importante- embora ninguém nos ouça- porque compete a nós captar o aluno para a aprendizagem. Existem muitas formas de o fazer e uma delas é do meu ponto de vista ter uma presença na web, uma linha de comunicação para os nossos alunos. Todos eles têm uma presença na web, todos eles passam horas em frente ao pc a navegar, a comunicar, porque eles são conetados digitalmente, por isso, se eles estão lá, devemos tentar aproveitar um pouco do imenso tempo em que eles estão frente ao pc para o dedicarem à aprendizagem e para tal terá de ser algo digital.

Existem diferentes formas de o fazer, podemos:

  • criar um grupo no facebook para a turma,
  • criar um blogue,
  • criar um site ,
  • ou então ter uma plataforma onde todos os nossos alunos podem interagir com o professor e a turma.


De todas elas, talvez o facebook seja a mais fácil de gerir, mas também é do meu ponto de vista a que perde mais, até porque torna-se difícil organizar a informação numa timeline. Já tentaram localizar um post que viram numa página há dois meses atrás?!? Difícil não é?
A gestão de um blogue tem associado a si algumas questões técnicas, do meu ponto de vista, poucas mas percebo que em alguns possa ser uma barreira e nesse âmbito, a gestão de um site ainda mais.

Por isso a minha escolha recai numa plataforma LMS e neste contexto a minha preferida é o edmodo.
Tem uma interface muito similar ao facebook, mas foi desenvolvida a pensar nos alunos, professores e pais.

O próximo post vai ser dedicado a esta plataforma.

quinta-feira, 24 de abril de 2014

3ª Jornada Conteúdos Digitais para a Educação


A Universidade do Minho, através do seu Instituto da Educação vai organizar no dia 16 de Maio de 2014 a 3ª jornada de Conteúdos Digitais para a Educação.
Podem consultar o programa da jornada que é constituído por duas sessões plenárias e por workshops. Podem frequentar um workshop da parte da manhã e outro da parte da tarde.
Eu vou andar por lá com um Workshop de Scratch e outro de Edmodo. Bastante distintos mas muito interessantes para a educação.
Podem obter mais informações sobre o evento na página do mesmo.

sexta-feira, 6 de setembro de 2013

7 ferramentas que os professores "devem" usar/experimentar este ano


Deixo aqui uma lista de ferramentas muito interessantes. São ferramentas que não exigem grande conhecimento por parte do professor para as poder utilizar além disso são também ferramentas que podem ser usadas pelos alunos para a criação de trabalhos, projectos e bastante apreciadas por eles.

Thinglink - uma imagem, 1001 links. A ideia deste serviço web é muito simples. Uma imagem e nesta podemos colocar elementos que nos remetem para outros espaços da web. Estes elementos podem ser artigos da wikipedia, vídeos do youtube,vimeo, TED, slideshares, perfis ou páginas do facebook, twitter, músicas via itunes, soundcloud, spotify, ...

socrative - Permite recolher rapidamente a resposta da audiência, permitindo gerar questões de múltipla escolha, respostas múltiplas, Verdadeiro/Falso, pequenas respostas e mesmo gerar questionários com várias questões! Além disso, o Socrative apresenta uma funcionalidade extremamente interessante, pois permite criar equipas e em conjunto responderem ao questionário proposto pelo professor!

Prezi - Uma nova forma de elaborar apresentações electrónicas. Uma ferramenta em que as apresentações deixam de ser sequenciais e muito apelativas para a audiência.

edmodo - Já ontem abordei o edmodo como uma ferramenta "indispensável" para o professor. É uma plataforma que permite uma excelente comunicação com os seus alunos e onde pode armazenar toda a informação da turma. Os alunos apreciam muito a interface desta plataforma que é muito simples de utilizar. Sou da opinião que hoje o professor deve ter uma presença na web e esta plataforma é uma forma muito simples de o fazer e no final do ano, o professor percebeu que "poupou" muito trabalho e que os alunos interagiram bastante por lá! Há uns tempos atrás fiz uns posts dedicados à temática "comunicar com os alunos" e deixei uma análise mais profunda a esta plataforma.

Glogster - Crie posters multimédia, com recursos a imagens, textos, vídeos, animações. Os alunos adoram.

Animoto - uma webapp que permite a criação de vídeos de uma forma muito simples recorrendo a imagens e vídeos. Os vídeos criados apresentam um aspecto muito interessante e os únicos conhecimentos que requer é o arrastar e largar, o resto é feito pelo animoto.

Myhistro - É um serviço web que permite criar uma timeline aproveitando a informação que hoje se produz na World Wide Web. Funciona por eventos. Todas as histórias têm eventos/acontecimentos que ocorrem em determinado momento temporal e num determinado local. É nesta filosofia que o serviço funciona, permitindo adicionar imagens, texto, vídeos, mapas aos eventos.




quinta-feira, 5 de setembro de 2013

7(3+4) Ferramentas essenciais para o professor

Tools by zzpza, on Flickr
Creative Commons Attribution 2.0 Generic License  by  zzpza 

O ano lectivo está mesmo a começar e como blogue onde se partilha ferramentas e ideias para se usar na sala de aula, vamos sugerir algumas ferramentas essenciais que facilitam o trabalho do professor

Dropbox - Um serviço de sincronização de documentos entre periféricos. Um verdadeiro serviço de backup e muito importante para o trabalho colaborativo. Se ainda não usa um serviço destes, está a perder imenso.

Youtube - O vídeo é apelativo e muito sintetizado, e no Youtube, caso a sua escola não o tenha bloqueado(?) deve ser um recurso para ter sempre em conta.

Edmodo - Uma plataforma LMS, "tudo" o que um professore precisa para o registo da sua turma. Uma plataforma com uma interface similar ao facebook e como tal que os alunos apreciam. Permite receber e avaliar os trabalhos dos alunos, partilhar recursos, fomentar a discussão, registar comportamentos, comunicar com os EE´s,... Ideal para estender a sua sala de aula para além das quatro paredes. Aconselho vivamente a ler um post que dediquei a esta plataforma.

Considero estas três ferramentas essenciais para os professores, claro que podem optar por um serviço de sincronização diferente do dropbox, de uma plataforma de vídeos diferente do Youtube e até por outra plataforma LMS como o Schhology ou o moodle, mas o que pretendo reforçar é que hoje é importante utilizar-se estas ferramentas quer para "diminuir" o tempo de trabalho do professor quer para a motivação do aluno.

Além disso, na sala de aula, podem ter este pequeno "canivete suiço" à mão:
São somente 4 ferramentas, mas que me ajudam bastante na dinâmica da aula e na resolução de problemas.
É óbvio que me refiro somente a ferramentas de “desenrasque” é assim que vejo os “canivetes suíços”.




sábado, 20 de abril de 2013

Revisão da Semana


Na semana em que o governo anunciou o número de vagas positivas e também se fizerem as contas do número de vagas negativas, que demonstram claramente o desinvestimento feito na educação, que nos podem levar a caminhos como o vídeo que partilhamos em jeito de sátira sobre a educação em 2015 com todos os cortes que se têm afigurado na educação, houve tempo ainda para partilhar também parapartilhar duas listas de 100 itens para professores: uma de serviços web free e outra de canais de vídeos.
Partilhamos ainda excelentes dicas para se começar a usar ou rentabilizar um LMS,como o moodle, o edmodo ou o schoology e terminamos com um vídeo curto sobre a cibercultura que nos "afecta" a todos.


terça-feira, 16 de abril de 2013

Ideias para usar as plataformas LMS - Uma boa forma de começar

tips by estherase, on Flickr
Creative Commons Attribution-Noncommercial-Share Alike 2.0 Generic License  by  estherase 

Hoje lia um post do blogue Tech&Learning intitulado de "154 ways to use moodle". É um post recheado de dicas para se usar com a plataforma moodle. No entanto, dei ao post o nome de ideias para usar as plataformas LMS porque na realidade grande parte destas tips servem para qualquer plataforma. O interessante do post é que estas tips são o ideal para quem pretende começar a iniciar-se neste mundo das plataformas de LMS.

No blogue já aqui deixei uma série de posts onde abordo três plataformas: moodle, schoology e edmodo e penso que na generalidade todas estas dicas podem ser reproduzidas em qualquer uma das plataformas.

Hoje é muito importante estender a nossa sala de aula, e as plataformas LMS são uma boa forma de o fazer e de comunicar com os alunos, além do mais, facilitam imenso muitas tarefas do professor.

sexta-feira, 22 de março de 2013

Um guia formidável para usar o Thinglink

 

thinglink

Dos últimos serviços que descobri, talvez o que mais aprecio para a educação neste momento é o thinglink.

Já deixei aqui o meu apontamento sobre este serviço e hoje partilho um guião extraordinário criado por Susan Oxnevad a autora de um extraordinário blogue o Cool tools for 21st Century Learners. Este toolkit é repleto de exemplos que podem ser usados em sala de aula em diferentes disciplinas, de vídeos em forma de tutorial, como se pode integrar este serviço com o edmodo ou o facebook, enfim uma wiki repleta de bons recursos para se aprender a usar e dominar este serviço simples mas com um potencial extraordinário.

quarta-feira, 6 de março de 2013

free, é o termo para os professores

 

Com o crescimento da web, são cada vez mais os serviços que usam a rede da internet para se promoverem. É enorme a quantidade de serviços grátis que hoje os utilizadores têm ao seu dispor.

Free, de livre, de grátis é a chave para o professor, porque este não se pode dar ao luxo de pagar mensalmente ou anualmente uma taxa para usar um determinado serviço ou software. As empresas não necessitam muito de diversificar a tecnologia que usam, os professores sim, têm de acompanhar os alunos, por isso precisam de estar em constante actualização.

São muitos os serviços que utilizam a educação para se promoverem e depois mais tarde começam a “cobrar” taxas, mas sabem que o melhor veículo para a promoção passa pela educação. Outros nunca deixam a educação, criando funcionalidades para profissionais mas deixando sempre a via da educação free… os futuros utilizadores estão na escola.

São imensas as aplicações que hoje existem e com funcionalidades muito diferentes. Para qualquer necessidade de um professor há uma aplicação grátis que o faz, para quê gastar dinheiro? Além disso, podemos sempre pedir ao aluno para a usar, se é gratis, não existe nenhum impedimento para o fazer.

Porque vou ensinar os meus alunos a trabalhar no photoshop se tenho o gimp que eles podem livremente descarregar da internet, usar e atualizar constantemente?

Porque vou usar uma plataforma de LMS paga se tenho o moodle, edmodo, o schoology, ou outra plataforma gratuita.

Free, é definitivamente o termo para o professor!

segunda-feira, 4 de março de 2013

Revisão do mês

revisão do mês

Em fevereiro é sempre assinalado o dia da Internet segura, como tal o The Blog Teacher assinalou a data com um série de posts dedicados à temática destacando os posts sobre a divulgação de dados, o cyberbullying, o Think before you post e a conversação online.

Destaque ainda para o myhistro, um excelente serviço para criar timelines multimédia e interactivas, um livro muito interessante para quem aprecia a criação de projectos colaborativos, com 20 propostas para serem realizadas com serviços web e ainda um infográfico, que merece toda atenção sobre a utilização e publicação de imagens com licença creative commons.

Um post que mereceu bastante atenção por parte daqueles que visitam regularmente o blogue foi a partilha de vinte imagens para usar como cover na página do facebook.

Foi também um mês de muitas partilhas multimédias, de jogos e de infográficos.

20 propostas colaborativas usando a web 2.0

Imagens Creative Commons, como publicar

Uma década de Internet em vídeo

Aprender a somar, divertindo-se

Praticar o teclado, jogando

Como incorporar uma thinglink no edmodo

Um serviço para fazer uma timeline interativa e mu...

20 imagens para usar na sua página do Facebook

Uma biblioteca digital de autores portugueses

Meteorito na Rússia

Dia de S. Valentim pela Google

Um grande prezi

Hackers

Segurança na Internet–uma página repleta de recurs...

Ainda sobre segurança na Internet

Dia da Internet Segura–Um conjunto de posts

Dia da Internet Segura–Think before you post

Dia da Internet Segura–Divulgação de dados

Dia da Internet Segura–Conversação online

Dia da Internet Segura–Cyberbullying

Dia da internet Segura–Direitos

Dia da Internet Segura– Site oficial

Dia da Internet Segura

A Internet na última década-actualizado

sábado, 23 de fevereiro de 2013

Revisão da Semana

revisão da semana

Esta semana o The Blog Teacher partilhou um serviço extraordinário para fazer timelines interactivas e com conteúdos multimédia, uma biblioteca digital oferecido pelo diário de noticias que já contém mais de 30 livros de autores portugueses e que cresce semanalmente, 20 imagens que se podem usar como covers da página principal do facebook, uma dica para incorporar uma imagem criada no thinglink na plataforma do edmodo e duas dicas no formato “aprender jogando”, uma para um jogo em torno do teclado e outra para um jogo que permite treinar o cálculo mental e a operação de somar.

Aprender a somar, divertindo-se

Praticar o teclado, jogando

Como incorporar uma thinglink no edmodo

Um serviço para fazer uma timeline interativa e mu...

20 imagens para usar na sua página do Facebook

Uma biblioteca digital de autores portugueses

Até para a semana,

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