7(3+4) Ferramentas essenciais para o professor

  by  zzpza 

O ano lectivo está mesmo a começar e como blogue onde se partilha ferramentas e ideias para se usar na sala de aula, vamos sugerir algumas ferramentas essenciais que facilitam o trabalho do professor

Dropbox - Um serviço de sincronização de documentos entre periféricos. Um verdadeiro serviço de backup e muito importante para o trabalho colaborativo. Se ainda não usa um serviço destes, está a perder imenso.

Youtube - O vídeo é apelativo e muito sintetizado, e no Youtube, caso a sua escola não o tenha bloqueado(?) deve ser um recurso para ter sempre em conta.

Edmodo - Uma plataforma LMS, "tudo" o que um professore precisa para o registo da sua turma. Uma plataforma com uma interface similar ao facebook e como tal que os alunos apreciam. Permite receber e avaliar os trabalhos dos alunos, partilhar recursos, fomentar a discussão, registar comportamentos, comunicar com os EE´s,... Ideal para estender a sua sala de aula para além das quatro paredes. Aconselho vivamente a ler um post que dediquei a esta plataforma.

Considero estas três ferramentas essenciais para os professores, claro que podem optar por um serviço de sincronização diferente do dropbox, de uma plataforma de vídeos diferente do Youtube e até por outra plataforma LMS como o Schhology ou o moodle, mas o que pretendo reforçar é que hoje é importante utilizar-se estas ferramentas quer para "diminuir" o tempo de trabalho do professor quer para a motivação do aluno.

Além disso, na sala de aula, podem ter este pequeno "canivete suiço" à mão:

• Random Name Selector - Gera aleatoriamente um nome do aluno da turma
• goo.gl URL Shortener – Converte endereços web em endereços curtos
• cronómetro online
• dicionário online

São somente 4 ferramentas, mas que me ajudam bastante na dinâmica da aula e na resolução de problemas.
É óbvio que me refiro somente a ferramentas de “desenrasque” é assim que vejo os “canivetes suíços”.

43 ferramentas livres para professores

Lista são listas, tops são topos valem o que valem mas o blogue teachtought elaborou ma lista com 43 ferramentas livres para os professores usarem. Na maioria já as conheço e aconselho vivamente a darem uma vista de olhos nas sugestões.

Todo list minimalista e muito prático

 

Todo.ly é uma aplicação disponível na web store do chrome muito eficiente na criação de listas de tarefas online, permitindo assim geri-las em qualquer lado! Disponibiliza também ainda a criação de projetos.

A mecânica de operacionalização é muito simples, permitindo a manipulação das tarefas de uma forma muito básica. Podemos adicionar tarefas “avulso” que tenhamos de fazer e ao mesmo tempo podemos definir o deadline para a tarefa. O Todo.ly utiliza dois filtros que ajudam bastante a organização das tarefas, o Today e o Next que não são mais do que as tarefas que necessitam de ser feitas hoje e as de amanhã(next). Realço este aspeto porque o achei particularmente muito interessante e muito fácil de fazer.

Nos projetos podemos adicionar tarefas e mover tarefas entre projetos através do simples arrastar e largar.

Nesta fase do ano, para os professores é vital ter uma aplicação para gerir as nossas tarefas, são imensas, com timings bem definidos e algumas são mesmo muito pequenas mas que necessitam mesmo de um lembrete. E claro, está em todo o lado! Vale a pena explorar! 

StoryJumper–crie livros com os alunos

 

Algo que gosto de fazer, é trabalhar com os miúdos do 1º ciclo. Sempre que tenho oportunidade tento desenvolver um projeto junto de colegas do 1º ciclo. Dá imenso prazer ensinar alunos sedentos de aprendizagem, com uma motivação extraordinária para aprender. É muito enriquecedor chegar à escola e ser recebido com muitos sorrisos e sair da escola sempre com a mesma a pergunta: “Quando é que vem outra vez?”. É gratificante!

No último projeto que colaborei trabalhamos com o Storyjumper, que é um serviço que permite a criação de livros online. É uma plataforma adequada para o 1º ciclo e onde o professor detém todo o controle sobre os trabalhos dos alunos. Ou seja, o professor cria a sua conta, a sua classe e depois dentro desta cria as contas para os seus alunos. Além disso, estes só editam quando o professor assim o entender, já que se pode bloquear a edição do documento. É claramente uma plataforma com cuidados de segurança.

Na plataforma pode-se personalizar todo o livro e adicionar cenários, personagens e texto. Para além dos muitos elementos disponibilizados pelo Storyjumper ainda podemos criar os nossos próprios elementos e fazer o upload destes para a plataforma.

A desvantagem da plataforma é que está em língua inglesa, mas isso é algo que os miúdos aprendem rápido a superar. Eles estão habituados a “ler” imagens!

Aconselho, principalmente os colegas do 1º ciclo a experimentarem e depois usarem em sala de aula, porque os miúdos vão adorar!

101 great tools for teachers

 

photo credit: Meanest Indian via photopin cc

Há uns dia atrás partilhei uma lista de 50 ferramentas/serviços para educação ou professores. Hoje partilho 101!

O blogue edudemic partilha uma lista extensa de serviços web 2.0 que os professores devem conhecer, criada por Erik Schreel, o editor de tecnologia e de ferramentas para a educação do site GoEdOnline que passou um mês a elaborar esta lista!

É uma lista fantástica com uma pequena síntese de cada ferramenta/serviço. Aconselho a dar uma vista de olhos no post completo de Erik Schreel pois neste tem mais informação. É uma lista muito, mas muito interessante! Explorem!

101 Web 2.0 Tools for Teachers That You Should Know About

View more PowerPoint from GoEdOnline

Jux–Mais que uma plataforma de publicação

 

Jux é um serviço web extraordinário, pode-se considerar uma plataforma de publicação. Não tem o mesmo conceito de blogues, do tumblr, do posterous, … é uma plataforma que permite essencialmente a publicação de imagens mas esteticamente, o resultado, define-se como clean e de uma beleza extraordinária, já que faz uma bela combinação entre imagem e fontes.

Um serviço muito dinâmico assente em seis tipos de publicação:

• Citações
• artigos
• imagens
• vídeos
• slideshow
• e countdown

Todas estas publicações podem ser personalizadas já que o Jux oferece ao editor diferentes formas de associar o texto com a imagem ou com o vídeo!

Porque sigo uma linha de que um post não deve ser muito exaustivo, neste post vou somente abordar as citações.

Nesta publicação(da citação) podemos conjugar a imagem a ocupar toda a área disponível do browser ou metade deste e combinar esta com as possíveis localizações do texto, que permite alinhamentos na horizontal e na vertical. Podemos ainda definir relativamente à fonte: tamanho, tipo, cor e aplicar efeitos ao texto. O mesmo se passando nas imagens que contêm 16 efeitos que podem ser aplicados à imagem. Enfim um imenso conjunto de possibilidades para personalizar a citação com a imagem. Haja criatividade.

As imagens podem ser obtidos através de diferentes fontes: via upload, flickr, facebook, instagram ou mesmo via URL.

Podemos partilhar pelos meios habituais: facebook, twitter e mail ou embutir via HTML onde se pretender.

Deixo aqui algumas experiências com a citação de Tim Berners-Lee “any person could share information with anyone else, anywhere”

 

No exemplo, as primeiras três imagens são sempre as mesmas, somente com aplicações de efeitos.

Deixarei para próximos posts as outras publicações, no entanto penso que devem explorar o serviço porque é tremendamente fantástico.

Vejo uma infinidade de possibilidades de uso na escola para este serviço, quer para o professor quer para o aluno! Com a crescente utilização do serviço certamente irão perceber rapidamente em que situações o podem usar ou onde podem pedir aos vossos alunos para o utilizar e potenciar!

A finalizar as seis razões segundo o Jux para usarem o serviço!

Organize graficamente a sua informação da web

 

in pearltrees.com

Imagine os favoritos do seu browser organizados por pastas.

Agora imagine o seu serviço de social bookmarking (diigo, delicious, ...) onde armazena tudo que lhe parece pertinente na web e o associa por tags.

Esta é uma das formas mais usuais de organizar a nossa informação na web, há mais, sem dúvida que há mais, mas é a mais usual.

Agora, imagine um serviço que junta a funcionalidade referida do seu browser a um serviço de social bookmarking e lhe mostra tudo o que é importante para si na web mas, em modo gráfico. Não precisa de imaginar, porque "isso" existe e chama-se Pearltrees!

Confusos? Passo a explicar. 

Pearltrees é um serviço web que permite organizar e partilhar a informação que vamos recolhendo na web, mas com a particularidade de esta organização ser feita sobre a forma gráfica.

A mecânica associada ao Pearltrees é muito simples, funciona em forma de árvore e podemos ter:

• pearltree - são nós, que por exemplo podem ser temas,
• e pearl - são efetivamente os endereços que pretendemos armazenar e que guardamos sempre numa pearltree

Depois vamos construindo a nossa árvore(tree) acrescentando, ora pearltrees(nós), ora pearls(sites), conforme as nossas necessidades.

Quer a adição de nós ou de sites pode ser feito manualmente através da página do serviço ou via pearler, que é uma extensão do Pearltrees que podemos instalar no nosso browser.

Associado a tudo isto, temos a parte social: partilhas no facebook, twitter, mail, ... e podemos saber ainda o que os outros dizem sobre um determinado site que adicionamos.

Reconheço, que inicialmente, a sua utilização não é muito simples, mas é daqueles serviços que se identifica por completo com o famoso:

"Primeiro estranha-se. Depois entranha-se."

O Pearltree tem ainda mais características mas, vão descobrindo por vocês e com o tempo vão certamente gostar.

 

Ps: Estou a concorrer esta semana a um concurso de blogues em língua portuguesa, se gostam do blogue podem votar aqui na categoria “Escolares e Jornais de Escolas”.

Obrigado!

Grapholite–Excelente na concepção de diagramas

Grapholite  é uma excelente ferramenta para a criação de diferentes tipos de diagramas com bastante qualidade. Podemos fazer flowcharts, mapas mentais, mapas organizacionais, estruturas de base de dados ou de sites, … Tudo com uma qualidade muito profissional.

Pode ser acedido através do seu site ou mesmo no pc. É grátis e não necessita registo!

Fornece bastantes modelos que podem ser personalizados.

Uma ferramenta a ter em conta na concepção de diagramas, uma vez que é completamente grátis e muito simples de trabalhar gerando diagramas de grande qualidade!

Duas ferramentas para criar vídeos facilmente

Já abordei aqui o animoto, no entanto existe uma ferramenta muito similar a esta, o Stupeflix.

O Stupeflix é uma webapp que permite a criação de vídeos de forma muito simples recorrendo a imagens, mapas, texto, áudio e clipes de vídeo.

Com uma interface simplista, permite a adição de fotos dos tradicionais serviços de alojamento como flickr e picasa e ainda facebook, para além da importação de fotos e vídeos do nosso pc.

Relativamente ao áudio, além de disponibilizar algumas faixas com licença para se utilizarem permite a importação de áudio a partir do nosso pc.

Permite a adição de transições e efeitos entre os elementos, mas, se por um lado é interessante por outro obriga o utilizador a “perder” muito tempo com as experiências.

Muito similar ao animoto, no que diz respeito à adição dos elementos referidos, mas perde para este, na produção do vídeo, uma vez que o animoto tem bastantes modelos pré-definidos para se usarem e com uma tecnologia de produção de vídeo excelente, que tornam o vídeo mais “profissional”, requerendo com isso também menos tempo na produção do vídeo para o utilizador.

Por outro lado, o Stupeflix apresenta a funcionalidade de pré-visualização e edição total do vídeo, algo que o animoto não permite.

São duas ferramentas interessantes, mas continuo a preferir o animoto, até porque se for para personalizar um vídeo, prefiro outras ferramentas locais.

Imprimir só o que queremos de uma página web

Print What You Like é uma webtool que permite a impressão de uma parte de uma página web. Mas, é muito mais que isto, já que podemos configurar a nossa impressão de forma a que seja imprimido somente o que realmente se pretende. Ou seja, na prática o Print What You Like oferece-nos uma interface onde a página é mostrada sobre a forma de elementos, a partir daí seleciona-se somente os elementos que pretendemos imprimir eliminando tudo o que para nós é"lixo".

Essa manipulação de elementos é feita através de uma barra de ferramentas que contém opções, que nos permitem por exemplo, isolar, remover ou mesmo agrupar elementos.

Além disso, a interface permite mostrar/esconder o fundo, as imagens e as margens.

O Print What You Like pode ser usado através do seu site ou então com o seu bookmarklet que funciona nos browsers mais utilizados.

O Print What You Like permite a impressão para pdf e enqaunto o testava criei este pequeno documento de um dos meus posts. Vejam como ficou limpinho!

Top 100 – Ferramentas na educação

Top 100 Tools for Learning 2011

View more presentations from Jane Hart

Uma lista elaborada pelo Centre for Learning & Perfomance Technologies onde se salienta cada vez mais, o uso de aplicações ou serviços grátis.

Um pódio, preenchido pelo mesmo trio do ano anterior: Twitter, Youtube e Google docs.

Algumas novidades, entrando 23 novas ferramentas para a lista.

Saliento com agrado a manutenção do primeiro lugar pelo Twitter, a entrada nos dez primeiros do dropbox, prezi e glogster e ainda a entrada direta para o 33º do scoop.it

Podem ver a lista completa aqui e ver também os Winners & Losers 2011.

linoit–Post-it multimédia em qualquer lado

Linoit é um serviço que nos disponibiliza uma “parede” para se “colar” post-it em qualquer lado onde estejamos. O post-it suporta texto, imagens, vídeos e sendo post-it, é “colado” onde se pretende. Além disso, um aspeto muito interessante, é que podemos anexar documentos pessoais(doc, xls,pdf…).

Mas o linoit é muito mais que uma simples parede onde se cola post-it. Podemos enviar um mail para a nossa “parede” e este automaticamente gera um post-it com essa mensagem e também enviar um post-it para o nosso e-mail.

Como reminder, o linoit permite agendar tarefas para um determinado dia e recebemos uma mensagem no nosso mail.

A nível de colaboração permite trabalho em grupo, partilhando a parede com um grupo que pode interagir livremente nessa “parede”. Tem ainda a possibilidade de se partilhar o link de uma “parede”.

Temos uma ferramenta parecida com o Wallwisher, mas com alguns acréscimos ao nível de organização de reminders e essencialmente ao nível da colaboração.

A nível educacional estamos perante uma aplicação do tipo feedback, como “lembrete” dos alunos para alguma tarefa. Colaborativamente pode ser usado pelos alunos e por um grupo de trabalho de docentes.

Funciona na família i, ipad/iphone.


Nota importante: a cola do post-it não acaba ;)

Slideshow de sites

É impressionante o número de ferramentas e serviços grátis que a web disponibiliza. Ainda há pouco tempo falei de duas ferramentas que nos permitem agrupar informação em torno de uma temática, refiro-me ao Themeefy e ao jog the web.

Hoje, nesta temática abordo o stich.it cuja finalidade é a mesma dos anteriores. A vantagem do stich.it em relação aos outros é a sua simplicidade e rapidez de todo o processo.

Não é necessário registo nenhum, simplesmente colocamos os endereços web que pretendemos linha a linha e, stich it!

O stich.it “pega” nesses endereços e transforma-os num slideshow das páginas web que adicionamos!

Demorei “muito” mais tempo a escrever este post do que a criar este exemplo sobre sites que permitem agrupar url´s em torno de uma temática!

Um tema, uma lista de recursos

Jog the web é daquelas ferramentas que devem estar nos favoritos do professor! Não no canivete, mas nos favoritos!
Jog the web é um serviço web free que nos permite “alojar” uma lista, de sites e de páginas com conteúdo editado por nós.
O processo de criação da lista é muito simples. Para a criação de páginas só nos é solicitado três itens:

• Nome da página;
• o url da mesma e,
• comentários que eventualmente queiramos colocar(por exemplo, perguntas).

Além disso, podemos também gerar conteúdo próprio, com a criação de páginas onde podemos inserir:

• texto;
• imagens;
• objetos multimédia(flash,quicktime,…)

com templates que o serviço disponibiliza. 
Partilhando o URL do jog com os estudantes, estes acedem a uma página, com um painel lateral que facilita a navegação entre os diferentes itens da lista.
Penso que tem bastante potencial para a aprendizagem de um determinado tópico.
Enquanto testava a ferramenta criei este pequeno jog, onde podem ver a simplicidade com que os alunos navegam na lista.

Filtrem a informação e façam uma enciclopédia multimédia

O Themeefy é uma excelente ferramenta para compilar online informação sobre um determinado tópico. Bem, o Theemfy, é muito mais que isso, depende é da nossa criatividade em usá-lo para... outro fim!

Ou seja, digamos que o Themeefy permite criar em torno de um tópico uma enciclopédia multimédia online.

Com um formato em jeito de revista ou livro, disponibiliza a inclusão de elementos multimédia que representam esse tópico. Concretizando:

Podemos procurar e inserir diretamente conteúdos da Wikipedia, do Youtube, do Facebook,do Twitter, Flicker, Bibkosh, do Google, notas pesoais, imagens a partir do pc, enfim, percebemos que podemos “colecionar” informação proveniente de diferentes “canais”.

O registo é muito simples, e a procura de informação nos canais acima citados, também. O Themeefy está ainda em versão Beta, e como tal tem algumas lacunas, o que não permite fazer uma enciclopédia toda bonitinha ;) mas é de uma utilidade educacional fabulosa. Disso eu não tenho dúvidas. Lá está a criatividade, o fator +, mas certamente que ao verem o funcionamento do serviço vão perceber o quanto é útil

Pensemos só nisto: Todos temos a noção de que a Internet é um campo vastíssimo de informação. E que a procura desta em torno de um item pode ser assustadora. Na escola se pretendemos filtrar para os alunos, eles vão adorar, estudar um tópico via Themeefy.

Tenho um projeto para o Themeefy, logo, logo eu “ponho cá fora”!

Pessoalmente, vejo o Themeefy como uma das melhores ferramentas que vi ultimamente!

Fica aqui um vídeo que demonstra a facilidade em colocar os conteúdos:

Capturar, narrar e gravar o ecrã

Sobre capturar o ecrã já aqui falei do Snaplr, como sendo uma boa opção para capturar partes do ecrã e colocar notas posteriormente na imagem.

O Jing é o Snaplr em versão extended, ou seja, permite capturar e anotar, mas permite também a criação de vídeos de uma determinada área do ecrã.

Esta ferramenta já tem bastante tempo, mas continua muito útil, lembrei-me dela, porque hoje tive necessidade de fazer um vídeo de uma captura de ecrã.

Tem um potencial enorme para a elaboração de tutoriais, pois além de gravar a parte do ecrã que se pretende, podemos ainda incluir a narração do que estamos a fazer. O Jing gera um ficheiro do tipo flash(swf) que depois pode ser importado no youtube, no screencast.com ou noutro serviço que possa alojar vídeos. Posteriormente, podem facilmente partilhar nas redes sociais, nos blogues, enfim onde pretenderem.

O Jing apresenta como limitação a gravação até 5 minutos na versão free!

Feedback da audiência–System response

Já abordei no blogue três serviços que nos permitem comunicar, obter feedback da nossa audiência. Boas alternativas aos sistemas de resposta que normalmente são caríssimos.
Poll everywhere que permite receber a resposta da nossa audiência a uma determinada pergunta. 
Wiffiti, similar ao wallwisher, mas que permite o envio da mensagem para o mural via telemóvel.
O Soapbox, o que detém mais funcionalidades de todos eles, pois permite, obter respostas; que a audiência coloque também questões e a ainda uma função de barómetro de “confusão” sobre um tema.
Hoje, trago mais uma ferramenta neste segmento, é o Socrative. Há semelhança do poll everywhere também permite recolher rapidamente a resposta da audiência, mas este serviço não se limita somente a uma questão com várias possibilidades de resposta, já que este permite: respostas múltiplas, Verdadeiro/Falso, pequenas respostas e mesmo gerar questionários com várias questões!
Além disso, o Socrative apresenta uma funcionalidade extremamente interessante e que apelidou de “Space Race”. Este “Space Race” é extraordinário, pois permite criar equipas e em conjunto responderem ao questionário proposto pelo professor! Interessante, não?
O funcionamento do Socrative pode ser visto no vídeo que coloquei abaixo. O Professor entra na sua conta a atribui um numero a uma sala virtual, posteriormente os alunos acedem a essa sala virtual e começam a colocar as suas respostas que podem ser anónimas ou identificadas pelo nome do aluno. Todo este processo é visualizado pelo professor na interface que lhe é disponibilizada. Além disso, o professor recebe ainda relatórios das atividades no seu mail.
Sem dúvida uma excelente ferramenta e que pode ser usada por tablets, smartphones e laptops, desde que tenham acesso à internet!

Socrative introduction video (new) from Socrative Inc. on Vimeo.

6 ferramentas que não dispenso para as minhas aulas

Fonte:http://www.brandonsheley.org

Sem ordem de preferência:

Animoto

      Para a criação rápida de vídeos

Glogster

      Ferramenta para a criação de posters online com inclusão de imagens, texto, vídeos,…

Prezi

      Ferramenta inovadora para apresentações eletrónicas. Rip Powerpoint!

Wallwisher

      Debate de ideias. Recolha de opinião!

Wordle

      Criação de nuvem de palavras!


E uma que nunca aqui falei, mas que em todas, mas todas as aulas eu não dispenso:
a plataforma moodle. Está lá tudo, tudinho! Eles nem imaginam que a gente "vê" tudo o que eles fazem.
Um dia destes falo sobre a plataforma, ainda não o fiz, porque a acho imensa e teria de fazer um manual...que não terminava!

Criar e partilhar um podcast de forma simples

Vocarroo é um serviço web que permite fazer a gravação de um podcast de uma forma muito simples.
Não é preciso fazer login nem qualquer tipo de download, simplesmente gravamos o que pretendemos e depois podemos enviá-lo por mail, partilhar o link do podcast ou colocá-lo na web com o código html gerado.
Apresenta uma interface muito limpa e uma utilização muito mas muito simples. Começar a gravar e Stop. Done!

Colocar questões em público deixou de ser problema

Todos sabemos que nas aulas, nas conferências, seminários, workshops, … há um grupo enorme de pessoas que gostaria de perguntar algo, mas que por motivos de se expor em público acaba por não colocar as suas dúvidas ou questões. Hoje encontrei uma ferramenta extraordinária para resolver isso e não só!!

Um destes dias falei sobre o Poll Everywhere e da utilidade que esta ferramenta tem para recolher a opinião da nossa audiência.

Hoje trago uma ferramenta que a esse nível é de uma qualidade extraordinária, mas… acrescenta muito mais. Chama-se Soapbox.

Na prática o Soapbox cria um canal de comunicação que vai permitir aumentar a interação entre o orador e a sua audiência. Essa interação assenta essencialmente nas características do Soapbox, que permitem:

Colocar questões
A audiência pode colocar questões e ao mesmo tempo votar em questões colocadas anteriormente. As questões com mais votos tornam-se as mais relevantes.

Barómetro 
Sobre um determinado tópico, permite à audiência, exprimir se está ou não confuso.

Polling
Podemos questionar a audiência sobre um determinado tópico e recolher informação sobre esse mesmo tópico, ao jeito do Poll Everywhere.

Chegando a este ponto, já estão a imaginar o quanto esta ferramenta vai incrementar a sua comunicação com a dos seus alunos. O aluno simplesmente deixa de ter dúvidas se deve ou não participar. Sabe que a sua pergunta mantém o anonimato! Quebram-se imensas barreiras!!!! Além disso, os alunos também podem responder eles mesmo a outras questões colocadas pelos colegas, fantástico! Estou encantado com a ferramenta e desejoso de a experimentar em contexto de sala de aula
Em cada um dos tópicos coloquei uma hiperligação para um vídeo do Youtube, mas deixo aqui um pequeno vídeo de apresentação desta fabulosa ferramenta.